1． 培养合格的内部讲师，大量节省公司培训费用；

2． 协助管理者认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象；

3． 克服演讲的恐惧心理，有效提升呈现和授课的技巧；

4． 掌握培训需求分析、设计和编制教案的技巧；

5． 掌握培训的流程和规律,提高课程开发能力、课程组织能力和课程演绎能力；

6． 学会调动学员积极性和参与性技巧，有效应对各种局面；

7． 学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力；

8． 掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我修炼的方法；

1、国际权威机构授证专家组合讲授，代表业界最高水平　　　

2、现场模拟演练，老师当场点评

3、考学结合，考试合格者颁发权威证书　　　　 　　

4、小班制教学，一对一纠错　

5、真实案例教学，实用性、操作性强　　　　　　　　　　　

6、课程内容系统、全面、专业　　　

7、完善的课后跟踪辅导系统，让学习效果得到巩固和保障　　

企业内部培训师、中高层管理者

课程大纲

一、认知导入篇

1培训概念认知

1.1什么是TTT

1.2什么是培训

1.3什么是培训师

1.4什么是受训者

2培训师的使命与素能

2.1专业培训师的职业使命

2.2卓越培训师的五大标准

2.3卓越培训师的四种风格

2.4卓越培训师的三大能力

2.5 卓越培训师的两重角色

2.6 卓越培训师的一个核心

3培训师被评估的六个维度

3.1 言之有形

3.2 言之有物

3.3 言之有情

3.4 言之有趣

3.5 言之有序

3.6 言之有理

二、言之有形篇

1态势语言技巧

1. 1职业风范

1.2肢体动作

1.3脸部表情

1.4眼神运用

2克服紧张技巧

2.1怯场测试

2.2心理紧张的原因

2.3克服上台紧张之方法

3 语音语调技巧

3.1语言语调五大价值

3.2语言语调六大元素

3.3语言语调七种方法

三、言之有物篇 1 培训落地”五加一”工程

1.1 一个理论(概念)

1.2 一个观点

1.3一个案例

1.4一次交流

1.5一张表单

1.6一次转换

2培训素材”十个一”工程

2.1一个理论

2.2 一次发问

2.3 一次交流

2.4 一套数据

2.5 一段视频

2.6 一段真情

2.7 一个比喻

2.8 一个排比

2.9 一个故事

2.10 一首诗词

3引人入胜导入六法

3.1拉近关系法

3.2赞美听众法

3.3实例故事法

3.4提出问题法

3.5开门见山法

3.6名言佳句法

4意味深长收结六法

4.1赞美祝福法

4.2寓言故事法、

4.3名言佳句法

4.4归纳重点法

4.5呼吁行动法

4.6前后呼应法

5 六种突发状况应对技巧

5.1说错了怎么办

5.2说漏了怎么办

5.3忘稿了怎么办

5.4被问到不会怎么办

5.5遇到学员刁难怎么办

6 做一名高明的导演

6.1 讲演(授)法设计

6.2 视频案例法设计

6.3故事演绎法设计

6.4现场练习法设计

6.5现场演示法设计

6.6音乐灯光法设计

6.7文字案例法设计

6.8游戏带动法设计

四、言之有情篇 1情感元素设计

1.1 真情诉求法

1.2 崇高情感法

1.3 情理交融法

五、言之有趣篇 1 趣味教学五大法宝

1.1竞赛中学习寓教于乐

1.2 建立班委自我管理

1.3 建立专属交流平台让学习延伸

1.4 紧扣主题的游戏加强体验

1.5 轻松幽默表达让现场愉悦

六、言之有序篇 1培训师的三个层级

1.1 衡量培训师水平的终极标准

1.2 不同发展阶段的培训师特点

2课程设计流程

2.1 什么是课程的好名称

2.2 课程的价值点如何体现

2.3 课程内容的结构化

2.4 课程内容的专业化呈现

案例:好课程要有好名称

范例：课件结构图的应用

3培训课程四大结构方法

3.1时间：以时间顺序构筑知识体系

3.2对比：以比较关系构筑知识体系

3.3空间：以空间方位构筑知识体系

3.4心智：以心智模式构筑知识体系

4 递进结构：企业文化培育

5 层级结构：员工守则

6心智结构： 360°领导力

案例：沟通的艺术

7对比结构：企业家与经理人

案例：职业经理人常犯的11种错误

七、言之有理篇

1新知元素设计

1.1 新事例

1.2 新数据

1.3 新理论

1.4 新技能

2哲理元素设计

2.1 精华概括法

2.2 时空超越法

2.3 相反相成法

十、修炼成长篇 1培训师成长四步循环

1.1 精心设计

1.2 突破首次

1.3 检讨改善

1.4 持续上台

2培训师的五项修炼

2.1练形

2.2 练气

2.3 练声

2.4 炼心

2.5 炼神

3培训师的七个好习惯

3.1目标明确

3.2三赢思维

3.3积极主动

3.4注意细节

3.5 换位思考

3.6 资源整合

3.7 不断突破

陈志嵘 性格领导力导师

他师从世界顶级九型人格导师，以九型人格为基石，应用于商业讲师培训，领导力与团队的建设。

他曾游历美国德州、加州等20多个州，与（九型泰斗级导师海伦•帕玛）同台研讨，深度体验最顶级的人格管理真谛；

他曾走遍200多个城市，考察上百家企业，深度参与十多家中大型公司咨询辅导项目，深谙管理的实操应用；

他8年专注于培训体系建设，是建滔化工集团指定讲师，累计授课60余期，创培训史上单个客户复训课量最多的记录。学员称其为“最有性格的领导力讲师”。

他讲课极具视野、能以三四五六七的中华五千年文化应用到课程的系统中，以智慧风趣的语言让学员快乐中获得启发。培训上百位职业讲师走向讲师之路。学员说，10年前学TTT，5年前学PTT，今天我们一起学BTC商业讲师班。这就是“表面”和“底蕴”的差别。

他曾获EPTP九型人格认证，PTT国际职业认证，IAPC 国际注册企业教练(RCC)。是深圳中商国际管理研究院研究员，清华大学总裁班导师，聚成股份指定九型人格导师（2005年起）。

主要著作：

《TTT杰出培训师》中国发展出版社出版

《如何当好中层管理者》中国工商联出版社出版

主讲课程：

《六维领导力》《九型人格与领导力》、《九型人格与团队建设》

《领导者的公众演说艺术》、《PTT职业培训师培训》。