内部培训师

高、中、基层管理者、骨干人员

各部门有培训需求的管理人员

上午

核心揭秘

设计标准：立足讲授，面向效果

1.讲清楚

2.听明白

3.记得住

4.做的到

开发步骤：做厚讲薄，五步成课

1.完全占有：资料系统整合

2.需求调研：了解待改问题

3.问题分析：确定培训主题

4.制定对策：课程P.G匹配

5.课程设计：设计标准课程

上午

1.优化配件

课程设计第一关键词：感性

1.感性语言设计

2.感性形式设计

课程设计第二关键词：理性

1.解构理性逻辑

1）并列

2）进阶

3）空间

4）时间

5）矩阵

6）对比

2.提炼精华理念

1）概念表述

2）语感口诀

3）模型定义

4）一字诀

5）联子诀

课程设计第三关键词：互动

1.问话系列互动设计

2.游戏系列互动设计

3.研讨系列互动设计

4.团队系列互动设计

5.无声系列互动设计

6.娱乐系列互动设计

7.训练系列互动设计

上午

2.目标设计

课程目的设计：理性撰写

课程宗旨设计：感性撰写

课程目标设计

1）每一P.G一目标

1）每一课程一目的

课程题目设计

1）形式美

2）价值感

3）吸引力

★现场成果：《标准课程操班手册》

上午

3.内容设计

顺进程大纲

1.为什么

2.怎么做

3.出了什么问题

4.解决原则

5.最高标准

6.最高学术

E字型大纲

1.花田式

2.PRM模型

★现场成果：《标准课程学员手册》

核心内容设计

1.课程标题重建：主题、话题、问题

2.课程纲要开发：完全占有

3.课程小节挖掘：P.G切割术

下午

4.形式设计

五线谱设计

1.时间线设计

2.内容线设计

3.活动线设计

4.演示线设计

5.氛围线设计

★成果：《标准课程行为配置手册》

案例设计

1.案例搜集标准

2.案例筛选标准

3.案例重建标准

4.案例撰写标准

★成果：《标准课程案例手册》

活动设计

1.研讨类活动设计

2.操作类活动设计

3.角色扮演类设计

4.游戏类活动设计

★成果：《标准课程练习手册》

闪关点设计

1.物质闪光点设计

2.精神闪光点设计

3.氛围闪光点设计

4.励志闪光点设计

★成果：《标准课程讲师讲解手册》

下午

5.载体设计

PPT课件设计

1.四化：概念化、图形化、层次化、动态化

2.外置：主、暗外置

3.平衡：文字、图形、动态、色彩

4.醒目：大、少、粗、反

板书呈现设计

1.主辅线

2.明暗线

3.资源线

学员手册呈现设计

1.内容

2.问题

一课四训设计

1.预训

2.正训

3.自训

4.复训

现场成果：《标准PPT课件》

下午

课程回顾

小组代表课程呈现与点评

课程总回顾

实战派TTT培训导师、中国企业教育专TTT十佳培训师、中国教育专PTT十佳培训师、第四届中国十大培训师、国际职业培训师协会特约理事、上海培训师联谊会理事、中国名师学院副院长、