1、明确培训师的角色和必备能力

2、突破培训师的授课及控场瓶颈

3、掌握课程开发及设计流程技巧

4、完善培训项目管理专业技能

企业专、兼职培训师；培训管理人员；HR管理人员；职业经理人

【第一环节】:塑造培训师的职业状态

1、一个好的T的标准

2、企业教学的ADDIE流程

3、企业培训的发展趋势

4、有效培训的四个特征

5、培训实施的四个原则

6、突破十大杀手

7、教育与培训的区别

8、成人学习的特点

9、成人培训的原则

10、四级培训评估

11、培训评估方法

研讨：培训师的职业生涯规划

【第二环节】:培训需求调研与确认

1、需求分析三大维度

2、需求调研的信息来源

3、需求调研的四个方向

4、需求调研方法、运用及工具

5、需求确认：制定培训目标

练习：确立一个课题，小组开展培训需求调研方法实践

【第三环节】:培训课程设计与开发

1、一个好课程的标准

2、课程设计三大关键因素

3、课程结构模型

4、课程开发全流程

5、培训教材设计原则

6、如何编写《课程简介》

7、如何规划《课程大纲》

8、如何安排《课程时间表》

9、如何设计《讲师手册》

10、如何制作《课程PPT》

练习：课程设计与开发实践

【第四环节】:打造完美立体授课

1、课程讲授中的十四个提示

2、课程讲授中的十个误区

3、课程讲授七大戏法

4、登场前的自我检视形象

5、口语表达技巧语气语调布控

6、肢体运用技巧十三大法

7、引人入胜的开场技巧

8、余音绕梁的结尾技巧

演练：自我介绍、开场白

9、内容讲授五大技巧

10、现场处理十大技巧

11、激发学员十大技巧

演练：专业授课技巧实践

【第五环节】:结业典礼

【资历背景】

高级人力资源管理师、上海培训联合会理事、国际注册高级培训师、长三角HR俱乐部副主席

【讲师简介】

陈老师南京大学毕业、曾受聘于知名管理咨询公司咨询项目经理、城城通网络公司总经理、无锡某法资油墨企业HRM、江苏省人力资源管理师考证阅卷专家组成员等，接受多种国内及国际专业的培训导师训练，熟悉TTT\PTT\NLP等讲师训练法，对组织人力资源管理各大模块及企业管理培训有独特的见解。

陈老师注重理论与实战、认知与实践相结合，重视激发学员思维内在视角，启迪团队灵性及感悟智慧，引用行动学习法、教练技术等培训方法授课，博取众长，深受客户的欢迎和好评。