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电子厂如何提升90后员工质量意识

课程编号:NX19151 课程类型:企业内训课 培训天数:1天 授课老师:李勋义
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

培训对象:

中高层管理人员,技术骨干,品质管理人员等

课程简介:

第一部份:质量意识

  一、质量有关的

  质量是怎样来的

  中外产品质量对比

  两个国家两种态度的对比

  同一生产线,不同的产品质量

  中国产品你敢用什么?

  只有重视才能成功

  当前对于中国企业来说,是什么制约了中国产品质量的提高?

  二、质量意识的技术问题

  意识比技术更可贵

  什么是制造质量

  不要逃避问题,不找借口

  为什么缺陷不受欢迎

  质量是每个人的职责---如何进行全员参与

  三、质量管理人是关键因素

  谁对质量负责

  品质管理的“三不政策”

  “三按”、“三检”、“三大控制”

  制程主要因素:人机料法环

  人是质量管理的第一要素

  四、质量管理关注的六个主题

  真正关注顾客

  预防性的管理

  无边界的通力合作

  追求完美但容忍失败

  以数据和事实作为驱动

  把流程的改进作为成功的关键

  五、质量无小事,失小事易成坏事

  品管人员是不是一直在充当一个救火员的角色

  六、产质量管理的基本原则

  质量的定义是:符合要求;

  质量是通过预防系统达成的;(包括人的意识。。。)

  质量的执行标准是零缺陷;

  质量是用不符合要求的代价衡量的;

  所有工作都是过程。

  七、质量三步曲

  思想决定行动

  案例分析

  第二部份质量文化

  一、质量文化的意义

  1、企业成功的关键因素

  2、文化管理与制度管理的基础

  3、改变团队价值观念

  二、质量文化构成的维度或层次

  精神层、行为层、制度层、物质层

  四、班组在质量文化中的意义

  1、经验积累

  2、零距离管理

  3、无边界沟通

  五、质量文化建设的模式

  影响质量文化的关键因素

  企业文化的总体方向—使命、愿景、价值观

  企业的内外环境

  企业的发展历程和底蕴

  企业的经营方针和战略目标

  产品特点及行业属性

  高层领导的质量意识、领导能力、对质量文化的重视程度

  六、企业文化的个性特征

  有企业各自的烙印和特色

  不易模仿,不要照抄

  案例

  七、构建质量文化模式所依托的管理模式

  质量文化建设模式特点:

  1、应用过程原理,结构简单;

  2、具有指导性和可操作性;

  3、注重实效,关注质量文化建设的结果;

  4、实用性强,普及率高;

  八、质量文化建设模式的基本框架

  模块1:质量文化定位

  5个关键要素

  模块2、组织管理与激励

  4个关键要素

  模块3、文化促进过程

  4个关键要素

  模块4、测量、评估和改进

  4个关键要素

  班组是质量文化建设的核心

  班组在文化建设中的基本工作;

  班组文化建设的重心

  九、质量文化建设的主要步骤

讲师介绍:

资深企业管理改善咨询师、讲师;金牌讲师,十年培训业经验;

国家注册咨询师;“激活”系统管理资深顾问师,清华领袖训练营特约讲师

十年培训、辅导经历;涉及三十多类行业;数百家企业现场指导经历; 数千家企业培训经验,学员上万人次

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