了解领导者对自己的认知

了解领导者对员工的认知

了解领导者与下属之间互动关系

了解授权的步骤与方法技巧

所有的中高层领导者、管理者、主管。

第一部分 授权思维模式

1.改变你的思维定势

2.主管如何培养人

3.人与人不同

4.人治法治德治

5.经营人-哲学

6.选才的基本认识

7.经理人的四尽

8.挑战自我

9.领导人用人窘境

10.企业管理两大难题

11.了解自己的员工

12.看下属是否尽职的六把尺子

13.人生/职场的三个圆圈

14.抱怨

15.正念—正果

16.成功/成就的四大干扰因素

17.领导者的角色变换

第二部分 情境领导与授权

一.人性

1.一个人最关心的是谁？

2.员工想要什么？

3.植物成长原理

4.人性中的“以牙还牙”

二.哲学

1.用人窘境

2.企业员工两大难题

3.合作长久的3个1/3

4.情感帐户

5.用人哲学

三.方法

1.不重视培养部属的原因

2.领导的误区

1).没有很好启发下属

2).只重结果

3).在公司内部形成对立

4).没有固定标准

5).纵容

6).眼中只有”巨星”

3.了解自己的员工

4.看下属是否尽职的六把尺子

5.下君、中君、上君

6.毋意、毋必、毋固、毋我

7. 会议规则

四.文化

1.企业竞争的境界

2.员工心态与企业的关系

3.如何测量企业文化？

4.文化到底是什么？

5.道德与契约

6.文化与信仰

7.执行文化

8.三种管理方式

第三部分 授权实践

1.张弛有度

2.领导是用人成事

3.对授权的认识—授权是

4.对授权的认识—为什么要授权

5.授权中必须解决的两大基本问题

6.授权过程的五个步骤

-任务分析

-选定人选

-委派任务

-控制进程

-评估结果

鲍爱中 简介

复旦大学管理学博士；国务院西部办上海展望培训基地特聘教授；十多年国有企业、台资企业及多家民营企业的工作经历，担任过培训经理、人事主管，并有多年的总经理、董事长工作经验，积累了丰富的管理与培训、咨询经验。

培训课程主要特色：

依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验，并结合相关的管理理论，在众多的具体案例分析中，使课程翔实生动—调动学员积极参与的兴趣，活跃气氛，使学员在短暂的交流中有所收获。

课程主要特征：

案例分析 ＋ 分组讨论 ＋ 情景模拟 ＋ 互动游戏

主要培训课程：

《创新思维》、《客户服务》、《赢在中层》

《领导力》、《授权与激励》、《危机管理》

《TTT》、《超级沟通》、《高绩效团队》、《阳光心态》

《MTP》《时间管理》、《执行力》、《压力与情绪》