以分公司或独立经营单位分组参与,课程不超过四个组,每组由分公司领导和市场、生产运营、人力、财务成等核心部门经理组成;以公司领导带领各二级部门经理参与培训,核心部门经理,如市场、生产运营、人力、财务等为
| 课程编号 | 开课日期 | 地点 | 培训天数 | 选择报名 |
以分公司或独立经营单位分组参与,课程不超过四个组,每组由分公司领导和市场、生产运营、人力、财务成等核心部门经理组成;以公司领导带领各二级部门经理参与培训,核心部门经理,如市场、生产运营、人力、财务等为
课程对象
以分公司或独立经营单位分组参与,课程不超过四个组,每组由分公司领导和市场、生产运营、人力、财务成等核心部门经理组成;以公司领导带领各二级部门经理参与培训,核心部门经理,如市场、生产运营、人力、财务等为必参人员。
为何参加?
所有的课程演练和分析,基于参训单位的实际运营数据,学员在受训期间可向本单位获取这些数据支撑,目的是通过演练完成本单位的经营地图、核心经营思想和支撑业务可持续增长的战略任务。
课程收益
管理者学会以战略的思维,抓住企业经营管理中最重要的20%的核心工作。
掌握以全局的意识,内部协调一致的方式推动经营目标的达成。
学会用战略地图来解码企业战略目标。
学会在聚焦企业战略的情况下,用20项核心战略任务来描绘组织地图,并且用组织地图来持续地驱动业绩。
懂得如何将战略焦点工作落实为行动方案,由行动方案转换为KPI指标。
课程大纲:
第一模块业务回顾、展望与业务策略优化
回顾、差距与反思
业务展望与业务策略优化
演练:不同业务线的业务策略优化研讨
第二模块 年度经营地图:绘制垂直一致水平协同的公司级经营战略地图
可持续发展能力反思
战略地图:聚焦经营业绩的可持续发展业务体系
年度营收策略与成本控制策略制定
可实现经营目标的客户价值主张
产品和服务创新对业绩的驱动
生产运营对业绩的驱动
客户管理对业绩的驱动
法规和社会流程对业务经营的影响
与战略和经营目标相匹配的人力资本准备度
第三模块 业务回顾、展望与业务策略优化
由战略焦点工作到执行方案
由行动方案制订到年度计划
课题:如何激发高手的机会开关
心理学研究:监狱实验(1971,斯坦福大学,津巴多)
示弱盲区克服:认知失调促进“化敌为友”(1959,费斯廷格)
谢林
华为资深顾问讲师; 华为对外咨询培训名师之一,连续三年授课数量最多老师之一。主讲高管培训课程; 先后 20 余年在通信行业、港资集团、与业咨询公司工作,历任运营总监、销售总监、人力资源总监等职,积累,了丰富的企业管理实操及咨询经验。