企业创新的关键员工如研发、市场、项目经理等，以及希望拓展个人创新能力，或激发团队创新思维的经理和专业人士

在“互联网+”、“工业4.0”的时代，仅凭恃固有的技术与经验，不足以在嬗变的世界和严峻竞争中胜出，企业对创新的需求日益增加。《创新项目的管理》旨在激发学员的创新能力，并探索结构化的创新过程。通过案例实际操作和创新工具的演练，学员发展结合创新与分析两方面的思维来形成有效的创新方案，俾便在未来能高效的管理创新项目的全过程。

企业裨益

l 提升员工“以用户为中心”的意识，使产品、服务贴近甚至引领客户需求

l 培育创新文化和语言，以创新来进一步强化企业竞争力

学员收获

l 系统性掌握创新思维的形成，拓展方法和理论

l 高效的管理创新型项目

l 以用户为中心的创新,掌握需求并形成洞察

l 了解设计思维的精神与步骤

l 熟悉结合创意与分析的高实现性程序

l 实际操作简捷有效的创新工具,以提高创新技能

主要内容

创新的思维挑战

l 练习与讨论：创意小挑战

l 跳出思维定式

l 视频：未来扑面而来

l 工业4.0带来的变化

l 创新的重要

设计创新的方法论

l 创新的方法论:结合创意与分析

l 视频: Design Thinking

l 创新的五个阶段:掌握需求/ 形成洞察/ 创新方案/ 制作原型/ 检验价值

l 视频: 杰出创新案例Embrace

l 各阶段的运用原则简介

移情以探索需求

l 感同身受的重要性

l 探索如何运用移情的方法

l 观察与访谈：人种志的访谈方式

l 深挖用户的需求

重组需求形成洞察

l 用崭新的方式重新定义用户的问题

l 探索含义并形成洞察

l 有趣而生动的议题演练：小组创新议题选定

头脑风暴及创意思考方法

l 头脑风暴的原则

l 小组议题讨论：头脑风暴

l 其他实用的创意思考方法

思维导图 (选项，产品与服务创新)

移植法 (选项，产品与服务创新)

质量功能展开 (选项，产品创新)

特征矩阵/列名法 (选项，产品创新)

新构想的清查名单 (选项，产品创新)

R-W-W筛选表 (选项，产品与服务的创新组合管理)

运用原型激发灵感

l 运用原型更容易沟通

l 快速建模的原则

l 运用KJ法形成方案

l 小组议题讨论：建立服务/程序原型

快速实验

l 快速实验的原则

l 讲师协作：设计与带领方案实验

l 小组分享

l 案例分享：定性与定量