企业内外初级培训师及为成为培训师做准备的人员等

企业裨益

●   准确获得和分析业务期望，以始为终设定培训目标

●   选择合适的方法和工具来搜集所需要的信息

●   设计学习体验过程，激发学习动机，催化从学到做的转化和周期

●   学习四级和五级评估等级，选择合适自己组织情况的评估方法

●   提高您在组织中的可信度和可见度，用专业赢得尊重​，获取真正的支持，成为高管的业务伙伴​

学员收获

●   帮助学员充分掌握并理培训师的角色定位和职责

●   提供一套有效的培训结构体系及工具（培训前的准备、培训中的实施，培训后的跟踪等必备的知识，技巧及工具等）

●   实践并演练所学的知识和技能

适合对象

企业内外初级培训师及为成为培训师做准备的人员等

课时

2天

课程内容

第一章：培训师的角色和定位

●   讲师在培训中的角色及主要职责

●   讲师应具备的特质

●   讲师的自我提升与修炼

●   企业内部讲师团组建及功能（只针对企业内训师）

第二章：了解成人学习的特点

●   成人学习的心态

●   成人学习的期待

●   成人学习的方法介绍

●   成人学习的思维分析

●   成人学习的偏好

●   成人学习的特色

第三章：培训的准备

●   了解你的培训对象

●   掌握你的培训内容（PPT的制作、逻辑性与需求贴合度等）

●   教师场地的准备

●   培训器材的准备

●   预判将要面临的挑战及应对

●   自我演练及心态准备

第四章：培训中的实施

●   第一印象的重要性（仪表举止等）

●   令人印象深刻的自我介绍

●   破冰游戏的设计和应用

●   创造积极的培训氛围

●   如何有效结束

●   如何控场及主要技巧的应用演练

培训后的跟进

●   当场的反馈查询

●   培训结束后的跟进（结合需求及培训项目特点）