课程目标：

掌握专业培训的操作流程

掌握成人学习的理论、特点和规律

能够独立策划、设计和准备培训课程

掌握实施培训时必备的技能与技巧

能够有效处理各种课堂困境

企业内部专、兼职培训师，其他需要承担培训工作的管理人员

重视培训, 落实学习, 增强人才竞争力, 已经是全球企业共同的趋势; 为了更有效的运用培训资源, 促进企业的培训效能, 建立一个扎实而优秀的内部讲师群, 并且让他们发挥力量, 更是企业培训非常重要的运作模式之一。中国培训师大联盟从2003年起就致力于帮助企业培养自己的培训师队伍，在全国各地不同企业的三十六场培训中积累了丰富的经验。所开设的TTT课程，已经成为中国培训师大联盟的品牌课程。该课程的专业和实效性将让企业内部培训师发挥岗位的重要价值，大大增强企业竞争力！

课程特色：

小班授课，实战演练；

讨论最新的培训理论与系统

训练师贴身辅导，看得见的进步；

互动学习，帮助规划实施有效的教学

角色认知，案例讨论，开发潜能

录像讨论，纠正不良授课习惯

增强应变能力和解决问题的能力

培训对象：　企业内部专、兼职培训师，其他需要承担培训工作的管理人员

超值赠送： 获得优质人脉资源：学友通讯录。

　　　　　　 与中国培训师大联盟机会无限的合作

培训颁证： 由中国培训师大联盟颁发、柳青老师亲笔签名的精美培训证书

国际标准小班授课，限额27人，额满为止。如期开班保证。

授课方式：　国际化专业内容分享 + 体验式实战训练 + 实录影带观摩与现场改进

专业TTT课程体系

第一节、 培训的相关概念

教育培训学习的区别

培训的定义

培训的内容和方法

演讲培训和辅导的目的

成年人学习的特征

专业培训员的要求

第二节、 专业培训技巧

常用的专业培训方法

专业演讲技巧

如何克服紧张情绪

有效开场白的四步骤

演讲中对声言的要求

演讲中的肢体语言

提问的技巧

回答学员问题的技巧

有效地组织小组讨论

如何有效地与各种培训学员沟通

第三节、 培训课程的开发设计

培训需求分析

常用培训需求分析方法

需求面谈的五要素

确定培训目标

培训内容的收集

培训方法的选择

培训教材的编写

第四节、 培训课程的实施过程

培训通知的目的和内容

学员人数和培训效果

培训教室的布置

培训道具

作息时间

培训结束

第五节、 培训评估的四个级别

对培训课程的反馈

是否记住了培训内容

行为是否改变

对业绩的帮助

中国第一代专业培训讲师

中国培训师大联盟高级培训师、时代光华特聘高级讲师、NOKIA中国学院签约培训顾问、人民大学MBA特邀讲师、施耐德中国签约培训讲师。曾任DHL中国销售培训经理、伊莱克斯中国北方区培训经理、中新人才专业培训顾问、吉百利中国培训经理、eNet硅谷动力网络公司培训经理。

专业背景：1995年接受英国国际培训机构TACK首次中国培训讲师认证。十年的专业培训经验，了解国际培训方法和中国的实际情况。2001年中国十大优秀专业培训师.柳青老师在去年一年的时间里，给50多家企业做过企业内部培训师的培训。

培训特点：全身心地投入，善于调动现场气氛，鼓励学员参与，同时运用多种培训方法，使培训生动活跃，轻松愉快。实用性强，易于应用。

主要客户：NOKIA、Schneider、Shell、SIEMENS、ELECTROLUX、DHL、中国移动、中国联通、中国电信、联想、方正、招商银行、海信、中海油、安钢……