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优秀班组长全能训练

课程编号:NX21118 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:吴湘洪老师
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

课程背景:

作为制造企业最基本的管理组织,班组长的管理技能被赋予更加重要的责任与要求,然而,从基层员工提拔的班组长面临各种管理挑战:

做事努力很多,但角色认知太少;

作业能力很强,但管理能力很弱。

工作意识很强,但方法技能很弱;

管理想法很多,会做的方法很少。诸如此类问题很多很多!

管理一线有素的管理干部,如何将其管理潜质和能力得到最大的挖掘,一直是我们共同探讨的话题!!!

课程收获:

1、明确管理者的角色定位;

2、了解班组长应具备的管理能力与技巧;

3、有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故;

4、掌握管理的基本技能为成为一名出色的主管而准备;

5、如何有效掌握现场管理的方法与技能;

6、如何学会带领班组团队做到“说、写、做”保持一致;

7、如何改善工作现场的人际关系,打造企业班组团队

培训对象:

所有从事一线管理的或中基层管理的管理层,有志成为一名出色的部门负责人的管理人员(包括现场主管、领班、现场组长等等)。

课程简介:

课程大纲:

第一部分:班组长角色认知及定位

1、班组长管理干部在企业中扮演什么样的角色

A、从组织结构和岗位职责看班组长工作;

B、班组长管理的基石;

C、班组长多重角色;

D、班组长的职责权限和使命。

2、优秀班组长必备的条件?

A、心态平稳、积极主动;

B、认真负责、全力以赴。

C、勤于学习、敢于承担。

第二部分:班组长管理过程(生产过程中)的技巧训练

1、如何负责落实完成生产计划/生产排程

A、如何进行生产前的准备工作;

B、人、机、料、法、环是否符合生产要求;

C、如何针对生产的状况进行调整,满足生产需求。

2、如何确保按质、按量、按时完成生产计划

A、如何对生产进度进行监控;

B、如何确保生产计划的变更得到有效的执行;

C、如何确保现场品质满足客户要求。

3、现场生产设备如何对其进行有效的保养和点检

A、生产设备为什么要做保养及点检;

B、如何确保生产设备保养和点检落到实处;

C、如何对期跟踪和检查;

D、关于设备保养案例论证。

第三部分:班组长管理过程(现场5S管理)的技巧训练

1、5S的起源与发展;

2、中日现场管理差别;

3、组织推行5S的目的;

4、推行5S成功的关键;

5、5S之间的关系;

6、5S与其它管理的关系;

7、企业如何对5s进行跟踪及考核。

第四部分:班组长管理过程(现场团队打造)的技巧训练

1、什么团队

A、团队的解释;

B、经典案例来论证。

2、为什么要打造现场团队

A、现场一线就像一个整体、一个团队而并非是一个人在战斗;

B、只有学会跟他人合作才有完美的团队!

C、打造现场团队,班组长应备注什么样的条件。

第五部分:班组长管理过程(沟通技巧)的训练

1、什么是沟通

A、沟通的定义及解释;

B、沟通的最高境界是什么?

2、沟通跟表达有会什么区别;

3、阐述沟通的重要性;

4、如何与上级、同级、下级进行沟通。

5、沟通的过程中通常会遇到的障碍是什么

6、经典案例及实践演习沟通的技巧。

第六部分:如何成为一个出色的预备主管

1、充满激情;

2、以身作则;

3、全力以赴;

4、积极主动;

5、热爱学习!

6、不断检讨。

讲师介绍:

团队执行力训练导师

上海交通大学特聘讲师

国家CCAA注册咨询培训师

原三九印刷有限公司 生产部经理

原新星化工(深圳)有限公司管理部经理

三星(中国)、松下、富士康、华为、联想、广西水利电业集团等30多家知名企业特聘讲师。

授课风格及特点:

他从事企业管理咨询及培训多年,积累了丰富的实战经验,实践与理论相结

合,累积培训及演讲超过1200场余次,受训学员超60000余人。

他讲课全身心的投入,激情演讲、抑扬顿挫、将专业术语平民化,帮助学员

理解深入浅出与浅入深出相结合,推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强调学以致用为教育训练的最终目的,获得众多企业和培训机构等伙伴的高度肯定,学员综合满意度调查均90分以上。老师为人友善,与机构首次合作后,机构与企业重复聘用率在80%以上!

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