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终端必修——服务关键时刻MOT

课程编号:NX18907 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:李越
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

培训对象:

对此课程感兴趣的客户。

课程简介:

通过录像演示,用一个贯穿始终的案例逐步分场景展开,对比正反两种做法,突出表现员工个人行为能够给客户带来的价值。公司还是那个公司,产品还是那个产品,唯一变化的是员工自己的行为。随着视频案例故事的逐步展开,帮助学员学习,从而达到如下效果:

  1. 建议一个非常简单、好用的行为模式;

  2. 学习一个分析客户心理活动的方法;

  3. 账务一套影响客户的技能。

第一部分:引言——谁扼杀了这个合约?

  • 什么是客户的认知

• 客户对公司的真相认知来自与一线员工的接触

  • 服务的本质:满足客户的需求

  • 服务的关键:发现客户的需求的能力。

  • 在服务过程中哪些方面可以为顾客增值?

  • MOT的意义

  案例:无辜的留话者

  • 为什么客户的看法和你的看法有差异?

  • 怎么才能察觉将引起客户不满的迹象?

  • 理解MOT行为模式

第二部分:MOT行为模式——探索Explore

  MOT行为模式:第一步:探索:

  • 为客户着想与客户利益分析

  • 寻找及确认客户的期望

  • 培养倾听客户的能力

  案例:好心的同事

  • 什么才是健康的内部客户与外部客户的关系

  • 作为一个团队共同为客户创造价值:后方为前方服务,前方为后方着想

  • 澄清上下游之间的期望

  • 为什么顾客的期望可能是错误的?

  • 如何管理客户的期望?

  • 什么才是真正为客户着想?

  • 为客户和公司双嬴创造条件

  必要的影响技巧

  • 挖掘客户需求的提问技术

  • 聆听的关键技术

  • 面对客户异议如何引导?

  案例:繁忙的业务经理

  • 分析客户在公司内的角色:替客户着想的前提

  • 分析客户的期望

  • 创建最大限度满足客户期望的方案

  案例:专业的竞争对手

  • 建立管理客户期望的能力

  • 如何让客户充分感受到你的增值

  • 如何建立信任,把细微的线索转化为业务机会

第三部分:MOT行为模式——提议Offer

  MOT行为模式:第二步:提议

  • 什么是恰当的提议

  • 什么时候不能做提议

  • 客户需求分析与公司支持能力分析

  • 确保你打算处理的是一个双赢的机会

第四部分:MOT行为模式——行动Action

  MOT行为模式:第三步:行动

  • 5C原则:帮助你实现承诺的准则

  案例:不会倾听的业务副总

  • 察觉客户的心理期望

  • 通过发现客户的心理需要为客户增值

  • 如何正确使用和巩固客户关系

  • 如何呈现利益:把自己的长处和客户的需要联系起来

第五部分:MOT行为模式——确认Confirm

  MOT行为模式:第四步:确认

  • 画龙点睛的一笔:

  最后的补救机会:完整满足客户的期望

  让客户把满意说出来

  • 确认用语

  案例:于事无补的求助热线

  • 复习和运用MOT模式

  • 复习分析客户的期望和需求

  

课程总结分享

讲师介绍:

从事零售行业培训工作近十年时间,多年从事高端奢侈品零售行业的终端营运管理、市场营销、加盟连锁、人才培养等方面的销售培训管理工作。曾服务于巴黎欧莱雅、美国露华浓,比利时沃尔弗斯DERAIN等多家欧美跨国公司,吸收欧美领先的零售管理方法并结合多年销售培训管理经验,总结出一套独具特色的终端营运管理培训训练体系,是零售行业中为数不多的理论+实战复合型讲师。

李越老师授课风格轻松严谨、诙谐幽默,截止至2011年已成功举办培训课程近800场、培训课时近5000小时、培训参与总人数超20000人。凭借多年的培训管理经验,创新采用了“2+1辅训式”培训方法,使学员在互动演练中将知识融汇贯通,最终转化为销售业绩的数据增长,所服务的客户再次合作续约率达90%以上。

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