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质量检验员

课程编号:NX17243 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:刘小明
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

通过学习学员能够明白自己岗位工作的职能。

帮助学员认清自己在企业质量角色并准确定位。

通过学习让学员掌握检验的技巧和方法。

通过学习学员们能够认识检验的方式。

培训对象:

制造业企业质量总监、部门经理、主管、组长和全体质量检验员。

课程简介:

一、质量检验工作的职能

1、检验员在各企业的称呼

2、优秀检验员任职要求

(1)质量检验工作职能

(2)保证的职能

(3)预防的职能

(4)报告的职能

3、质量检验的重要性

4、目前不少企业质量管理、检验工作的基础十分薄弱:

(1)检验机构不健全

(2)检验手段比较落后

(3)标准化工作尚不完善

(4)检验力量相当薄弱等等

二、质量检验员的基本要求

1、品质部门所需员工的基本要求:

(1)职能技能

(2)管理技能

(3)协调技能

2、品质控制手段

(1)品质检验

(2)可靠性试验

(3)工序质量控制

三、质量检验方式与基本类型

1、产品检验的方法

2、质量检验方式的分类

(1)按检验的质量特性分:

全数检验

抽样检验

计数检验

计量检验

(2)按抽样方案的制定原理划分:

标准型抽样方案

挑选型抽样方案

调整型抽样方案

(3)按抽样程序分类:

一次抽样检验

二次抽样检验

多次抽样检验

序贯抽样检验

(4)按质量检验特征划分

计数检验

计量检验

(5)按质量检验特性划分

理化检验

感官检验

3、质量检验工作流程

(1)开始

(2)确定检验目的

(3)确定供应要求和批量

(4)确定生产力的过程能力和使用方的需求

(5)选择合适的抽检方案

(6)实施抽检方案

(7)根据质量历史调整检验严格度

(8)实施校核检验

(9)分析检验结果

(10)结束

4、质量检验的基本类型

(1)进料检验

首件样品检验

成批进料检验

(2)工序检验

首件检验三种形式:首件三检制度

(3)成品检验

自我负责

5质量检验的工作流程

(1)抽样检验流程工作

(2)入库送检的工作流程

(3)一次抽样检验流程

(4)二次抽样检验流程

(5)样件检验工作流程

(6)出货送检工作流程

(7)返工处理工作流程

(8)不合格品管理工作流程

(9)报废品处理工作流程

(10)不合格品现象分析工作流程

(11)质量处罚工作流程

(12)预防措施工作流程

四、质量工作方式与技巧

1、品管工作

2、拓展空间的手段

3、品管工作受到的范围

4、品管链是我的关系网

5、品管关系中最重要的是上级支持

6、和生产部处理好关系是你的一项本领

7、把供应商当做合作伙伴共同搞好品质

8、消除品管隔阂,实现亲密接触

(1)导致隔阂产生的原因

(2)削除隔阂,当从身自做起

(3)彻底原谅

(4)隔阂对品管工作的影响——走弯路

9、进料品质管理要点和技巧

10、制程品质管理的要点和技巧

11、品质保证的要点和技巧

12、出货品质管理的要点和技巧

(1)制程检验是关键制程品管

(2)高效的制程巡回检查

(3)设置IPQC的因素

(4)工序品质控制

13、检验误差的几种类型:

(1)技术性误差

(2)粗心大意误差

(3)程序性误差

(4)明知故犯性误差

14、发现检验员检验误差的方法有:

(1)重复检验

(2)循环检验

(3)复合检验

(4)改变检验条件

(5)建立标准品

15、检验员明知故犯错误防止措施:

(1)自我负责

(2)成功法则

(3)压力令你失控了吗?

(4)保持自控力的三种途径:

思考之前先倾听

在评估之前先思考

在行动之前先评估

讲师介绍:

刘小明 老师

工商管理硕士

国家高级企业培训师

QMS/EMS/OHSMS国家注册审核员

国际经理协会 国际注册高级经理

多家培训网 金牌讲师

多家培训机构 特聘讲师

个人简介

工商管理硕士。十多年企业管理工作经验,先后在外资企业、国营企业、合资企业和民营企业担任质量经理/总监、生产经理、副总经理、管理者代表等职务,同时兼任咨询管理顾问和国际标准化管理体系审核数年。擅长生产管理体系设计和打造、企业流程改善与标准化、质量管理、ISO序列培训,客户验厂应对技巧及其信息化管理辅导。

授课风格

本人授课注重与理论与实际相结合,更注重于对学员工作技能、良好习惯的培养,追求改变学员心态与观念。良好的沟通与组织协调能力使本人成为一名优秀的高级企业管理人才。近7年丰富的专业企业培训师经验,外加担任多家企业顾问,使本人对教育与培训十分熟悉与了解。关注顾客需求,为顾客提供有针对性的解决方案;注重与各层管理人员的沟通,为管理者提供全新的管理思维和模式;注重实效,以结果为原则;关注过程,以过程为实现绩效的手段。务实的教学作风及活跃的课堂气氛深受企业与学员的欢迎!

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