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店面销售服务技能素养提升

课程编号:NX16961 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:王同
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

1、构建店面销售服务人员的良好的职业心态,提升形象及行为规范;

2、学习销售过程服务的含金量;

3、学习客诉处理的技巧和方法;

培训对象:

门店销售服务人员

课程简介:

引子:什么样的导购才叫“好”?

第一节、店面销售人员职业心态构建

一、驻店销售员常见的不良心理表现:自私心理、贪婪心理、攀比心理、补偿心理、吝啬心理、空虚心理、压抑心理、浮躁心理……

二、驻店销售员不良心理的危害

三、销售服务人员职业心理构建

1.位置端:销售服务人员的角色定位

2.会沟通:学会换位思考,你能看到更多本来面目

3.可信任:客户先相信你的人,再相信你的产品

4.人乐观:你能积极、正面、主动的处事,回报往往是相应的

5.懂世故:学会欣赏别人,你也会变的更受欢迎

6.重过程:业绩导向的结果意识,却在过程中实现

7.意志坚:合理的当煅炼,不合理的当磨炼

8.重细节:高品质服务礼仪,细节提升专业素养

第二节、店面销售过程服务

一、职业形象塑造——为什么空姐看上去美丽?

1.自我形象(仪容仪表)检查(服务现场录相评析)

2.自信是职业形象的开始

3.微笑服务的魅力及训练

4.亲切的礼貌用语:来有迎声,问有答声,走有送声

二、服务从“心”开始

1.尊重对方、尊重自己

2.讨论:我们有哪些怠慢顾客的表现!

①.服务的速度,时间是顾客重要的成本

②.规定也要委婉的表达

③.……

3.五星(心)导购赢顾客:静心、安心、舒心、省心、欢心

4.培育消费者卓越的消费体验

三、销售过程服务案例评析

情景:如何应对“随便看看”的顾客?

情景:顾客为什么会对导购表现出不信任?

情景:如何应对要把赠品和积分变现的顾客?

情景:顾客付款后表现出后悔或不满,如何应对?

第三节 客诉处理技能提升

一、处理客户异议的原则

1.先处理情感,再处理事件

讨论:如何让满腔愤怒的客户平伏情绪?

2.客户异议要进行预测和准备

3.马上回应

4.积极、主动、正面的解决问题

5.仔细听完客户的异议

6.读懂真实异议——多问多听少说

7.客户的期望值管理

8.设计解决方案

二、客户处理的服务流程检测

1.有没有真诚致歉

2.有没有倾听表同情

3.有没有提问开放式问题

4.有没有复述情感

5.有没有设定期望值

6.有没有提供方案选择

7.有没有达成协议

8.有没有再次道歉

9.有没有表示感谢

10.有没有建立联系

三、客诉处理互动部分

1.小组PK:客户异议处理

2.场景案例分析:顾客投诉的过来了

投诉顾客在意的是:

①.希望得到你的理解你给她带来的不便甚至痛苦;

②.希望看到你的歉意和尊重;

③.希望我们拿出负责任的、主人翁的态度;

④.希望我们切实能为他的遭遇给予补偿。

第四节、门店服务标准化工作推进

1.服务产品无形性和易变性特点,要求我们把服务产品有形化和实施过标准化

2.标准化体现了专业性,专业可以创造更多价值

3.门店服务标准化,传递给顾客是统一的感受,是企业品牌落地的根本要求

4.门店标准化推进,是现有门店管理体系的深化,需要循序渐进

5.标准化管理的落地是一个系统工程

讲师介绍:

王 同

中国人民大学02届MBA

营销管理资深顾问,高级培训师

中国管理研究院销售渠道研究所所长

著有《赢在大卖场——商超渠道的开发与管理》(广东经济出版社)和《顶尖导购这样做》(北京大学出版社)

个人简介:

王老师受过完整而系统的营销理论教育:中国人民大学02届Full time MBA;

王老师拥有成功的实战经验:曾任华润(雪花)啤酒大区销售总监;

王老师拥有深厚的咨询背景:曾任北大纵横消费品及零售中心合伙人,曾主持过雅客食品、千岛湖啤酒、浙江生活秀服饰等数十家知名企业咨询项目;

王老师注重营销理论积累与研究:现任职中国管理研究院渠道管理研究所所长,著有畅销书《顶尖导购这样做》(北京大学出版社)、《赢在大卖场——商超渠道管理与维护》(广东经济出版社)。曾在《销售与市场》等多家知名杂志发表论文数上百篇,以及多家网站上设有专栏。

品牌特色课程:

《现代商超销售沟通与谈判》、《商超单店销量提升》

《策略性经销商开发与管理》、《经销商生意回顾与计划》

《顶尖导购GUEST顾客接待》、《店铺掘金,实战店长特训》

《经销商大会/服装企业订货会培训》(根据企业要求定制内容)

《面对面顾问式销售七步法》《新产品赢销战》

延伸课程:针对快消品、服装、建材、家居用品行业的,经销商、业务团队、店长、导购的销售管理类课程。

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内训咨询:020-39971893     400 600 2138

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