企业困扰

在全球化竞争愈演愈烈的当下，企业的战略决策至为关键

困扰1：战略执行与规划脱钩

困扰2：缺乏必胜的战略路径共识

困扰3：缺乏清晰的业务重点排序

困扰4：缺乏支撑战略执行落地的核心管理团队

成功案例

某行业头部企业

2021年11月，某头部集成电路企业，在打造一支素质过硬、能力过强的专业核心管理团队上遇到严峻挑战：

外部：疫情影响、竞争对手挑战

内部：核心经营管理人员不懂战略、视野窄、不懂科学管理、素质及能力弱

该企业负责人当时紧迫的认知就是：必须打造一支素质过硬、能力过强的专业学习型核心管理团队来支撑公司的战略的发展

成效

通过三个月学习 层层考核

1、战略进行复盘、迭代、改进

2、经营走向科学性、结构性、专业性

3、提升了专业核心管理团队素质、能力

BLM模型介绍

BLM分为三部分，最上面是领导力，公司的转型和发展。归根结底在内部是由企业的领导力来驱动。下面的两部分被称为战略和执行，一个好的战略设计自然会包含两部分，要有好的战略设计，同时要有非常强的执行，没有好的执行，再好的战略也会落空，但执行不是空谈，执行是需要具体内容来进行制成的。

BLM是一个循环的过程，从顶层设计到落地执行，从效果反馈到优化更新，环环相扣，生生不息，实现了闭环管理，是一套可循环的战略规划工具。能够从领导力、价值观等各个方面帮助企业管理层实现系统成长。

BLM核心理念

BLM（业务领先模型）战略组织执行系统，核心科学经营三步走，一致性分析：避免结构性内耗的；对标提升：有章可循，少走弯路；一体化落地：同频共识，力出一孔。

企业收益

1.从战略、业务、组织能力为提升要点，系统化学习

2.BLM步骤全程演练，深入撑握BLM科学经营在管理中的应用

3.应用每一阶段的参考模板对标落地

4.通过众多咨询落地的辅导案例、帮助学员撑握每一阶段工具和方法的应用

5.“逼”出共同的思维框架和管理语言，形成战略和执行的合力

3天训战 + 2晚考试与辅导

一、战略思维

1.透过现象看本质——总结规律

2.战略与战术——升维认知，才能降维打击

二、领先的战略——战略意图

1.BLM模型——“三把钥匙和一个钥匙环”

2.战略意图

3.企业愿景和目标（一、二）

三、领先的战略——市场洞察

1.市场洞察（一）（二）

四、领先的战略——创新焦点

1.领先的战略——创新焦点（一、二）

五、领先的战略——业务设计

1.领先的战略——业务设计（一、二）

六、管理百年

1.四次管理革命

七、领先的根本与陷阱

1.V+模式：企业转型的“战略地图”和“实施路径”

2.令人振奋的前景

3.领先的根本：职业化创业精神

4.走向领先的三大陷阱

八、领先的执行——关键任务

1.关键任务

九、领先的执行——正式组织

1.正式组织内涵

2.压强原则与力出一孔

3.组织中的“熵增定律”及“耗散结构”理论

4.组织的体系化建设

5.组织架构搭建的核心按钮

十、领先的执行——人才

1.人才盘点与人才评估

2.关键人才与干部

3.人才战略

十一、领先的执行——氛围与文化

1.文化氛围对企业绩效的影响

2.闻出团队味道的方法

3.文化建设四步法

十二、BLM 模型——领导力与价值观

1.领导力与价值观——“一把钥匙环”

方永飞

企业 BLM 科学经营™ 、绩效飞轮®首席专家

资历背景

3.浙江省第一批管理对标省级专家杭州市电商专委会副主任

4.原浙大、华科大、中大、川大主讲教授

5.曾被聘任为浙江大学主讲教授、浙江工业大学顾问、浙江科技学院创业导师、杭州市电子商务专家咨询委 员会副主任、广东省电子商务商会荣誉会长、《培训》杂志理事会理事等。

6.著有《绩效飞轮》《嬴在中层》《顶尖销售》《消费即创业》《回归经营》《自组织》《开放的力量》《人 才大厦》等畅销书籍。

服务企业

阿里巴巴国际网站、浙江吉利控股集团有限公司、艾康生物技术 (杭州) 有限公司、浙江百诚集团、中国建设银行“新经理人”管理培训、中国人寿保险公司等

学员评价

1.杭州齐亿科技，钟同学:课程生动有趣，便于理解；充实了本人的知识、见识，让本人对管理有了一些详细的了解；让我在课程中可以反思到近期在杭州公司管理中的不足，也有了一个大概的转变方向。

2.旭川化学，孙同学：专业性强，应用性强，对提升管理及思想转换有指导意义；受益匪浅，“听君一席话，胜读十年书”，感谢方总的精彩授课！

3.杭州南方赛珀工业，拜同学：课程生动有趣，容易理解；对管理的剖析，折射人生哲理。

4.武汉皖美工程机械，顾同学：方老师讲得特别精彩，不枯燥，生动形象，让人更有奋斗的精神与信心，学到很多实质性的东西。

5.杭州永大软件，宋同学：借用经典，引用书中内容，结合生活案例，用直接的语言描述，让人通俗易懂。

浙江中控流体技术，刘同学：课程内容丰富生动有趣，易于理解，感悟深刻，学习氛围良好。