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企业人才培养学习地图搭建

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课程编号:256960 时间:2024年05月31日-01日 讲师:侯 梅 地点:济南
学习费用:3600 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

对该课程感兴趣的学员

课程收益:

课程场景

学习地图构建技术是一套快速帮助企业完成关键岗位的学习路径以及学习资源搭建的学习技术。

该技术以高效率、标准化、系统化为基本特点,已经成为中国灯塔级企业解决内部专业人才快速培养的领先解决方案,并成为组织发展、人才发展及学习发展部门实现组织职能升级转型、人才培养体系升级、学习项目设计等领域使用的关键技术。同时,该技术融合典型工作任务分析技术、知识萃取技术、引导技术等先进的学习技术。

本课程将为客户构建科学的人才培养体系,实现快速、高质量的人才赋能。

学习价值:

+ 学习地图开发的流程,关键步骤以及使用的核心工具

+ 能够基于岗位的关键任务梳理出岗位的任务标准、能力标准和学习标准

+ 可产出的成果:《岗位工作任务清单梳理》《岗位典型工作任务分析表》《岗位胜任标准》《岗位综合学习方案》《岗位任职资格》《岗位可视化学习地图》等

课程大纲:

第一模块 明晰:企业人才学习地图意义

【核心价值】认知什么是学习地图,理解学习地图在企业人才培养中的重要意义,清晰企业内如何

规划设计学习地图开发项目

1.学习地图的价值

2.学习地图开发项目设计三阶段

3.学习地图开发项目的方法论

4.不同角色在学习地图开发中的的定位

5.专家选择的三个原则

第二模块 梳理:企业岗位工作任务

【核心价值】企业的良好绩效离不开每个岗位的高效率运转,统一同岗位的任务描述及任务名称

下的范围界定,同时梳理出明确的岗位工作任务逻辑。

1. 选择关键岗位的操作步骤

2. 描述关键岗位典型职责

3. 工作任务分析的底层逻辑

4. 业务流程三种:串行、并行、伴行

第三模块 锚定:典型工作任务

【核心价值】基于典型工作任务开展培训,必将事半功倍。本模块解决企业培训如何锁定典型工作任务,抓住岗位职责的核心,使培训紧贴业务。

1.区分典型工作任务与辅助型工作任务

2.运用DIF原则甄选典型工作任务

3.典型工作任务评分表填写

4.输出物:岗位典型工作任务

第四模块 定义:任务最佳实践

【核心价值】成功培养人才的关键在于,从工作流程中辨识出至关重要的部分。清楚定义任务目标和描述完成任务的最佳流程以及动作是辨识关键部分的前提。本模块解决如何锁定完成任务的关键动作,使得培训的内容更加精益,紧扣岗位绩效。

1.三步定义最佳实践

2.描述任务目标:输出+衡量标准

3.运用行为描述法生成任务动作的描述

4.输出物:任务动作分解表

第五模块 解码:学习路径全景

【核心价值】学习地图清晰地展示了企业员工胜任岗位工作所需的学习内容及培养的先后重点次序,缩短员工达到胜任标准的时间,加速员工成长。

1.基于数据提炼学习需求

2.基于需求和工作任务确定学习目标

3.基于学习目标设计学习内容

4.选择学习培训评估方法

5.输出物:关键岗位学习地图

第六模块 落地:学习地图运用

【核心价值】学习地图是企业各级员工的学习发展规划,是员工“学习有方向,成长有路径”的主要培训资源。高效运用培训资源降低人才培养成本,是科学构建企业人才培训体系的基石。

1.从学习地图到年度培训计划

2.从学习地图到培训项目规划

3.从学习地图到学习资源开发

讲师介绍:

侯梅

企业人才培养项目顾问,学习资源规划开发专家

教育心理学研究生

PTT 职业培训师培训导师

美国柯氏四级培训效果评估师

具有19年甲方、乙方、专业方三方培训经验

深入了解甲方企业人才培养需求,前期调研与精准分析,将绩效改进、行动学习、学习科学融入业务培训项目设计,定制化企业人才培养项目

结合教育学、心理学、脑科学及国际培训前沿理论,采用体验式学习方式,授课生动幽默,极富亲和力,充分调动成人学习者的参与投入热情,引导学员积极思考,培养内在行动力量,主动寻求改变而获得解决问题的方法

持续为中粮、中车、伊利 、京东方、东风、宝马、美的、富士康、京东、滴滴、字节跳动等行业头部企业提供服务

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