团队领导者，希望提升年轻团队绩效表现的各层级管理者

课程目标

更透彻生动地理解新生代对职场的诉求

理解冰山上（行为风格）下（激励因子）的关键要素，形成管理的边界与撬动点

匹配调整管理与领导风格，制定在工作中创造共赢的行动计划

 

课程亮点

以测评工具为依据客观看待差距

透过调研数据理解新生代的行为和价值主张

匹配新生代特点巧妙转变互动方式

 

课前测评

需要在培训前完成TTI DISC行为风格+激励因子测评

 

课程大纲

第一章：无谓又无畏的新生代

95后调研数据分析

新生代需求升级：关系，尊重，自我实现

新生代职场观与消费观背后的价值体现

我们的潜在竞争者

我们当前的优势与阻碍

 

第二章：运用DISC与新生代沟通

如何从DISC角度看行为

行为特征背后的核心需求

新生代的DISC和我们不一样

D：我就是我

I：社交牛逼症

S：小透明的融入

C：解决问题？小case

如何与新生代DISC做沟通

从DISC看新生代工作压力

 

第三章：换种方式看激励

激励因子是什么？

激励因子与行为风格的关系

快速识别6大激励因子

新生代在激励因子中的关注点

95后激励因子常模的启发

找到新生代的激励热键Hot Button

 

第四章：颠覆传统管理模式

新生代眼中的“好”老板与“坏”老板

赋能新生代员工：有目标也要有边界

赋能有目标：让日常辅导更有效

赋能有边界：授权的技术与艺术

从我的报告看冲突

总结：我的新生代融入计划