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非职权影响力 — 助力管理者向领导者跃升

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课程编号:243369 时间:2023年07月14日-15日 讲师:韦老师 地点:广州
学习费用:4800 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

企业的中、高级管理人员;项目管理人员;后备干部。

课程收益:

课程大纲:

课程收获

企业收益:

1、构建非职权(品格、能力、资历、个人魅力)培养模式,建立人才标准;

2、培养优秀管理者,建立和推动非职权影响力在企业中的落地应用;

3、运用非职权的影响力,促进企业在跨部门(跨组织)中的良好协作。

团队收益:

1、掌握说服力模型的运用,并了解自己的说服力的倾向;

2、灵活应用高效影响策略,在组织中更好提升非职权影响力;

3、掌握影响力自我修炼的方法,进而影响他人;

4、学会讲“有影响力的故事”说服对象,提升自身影响力。

课程特色

1、课前:通过电话会议、学员调研表、学员电话访谈了解准确的课程需求与学员状况,做到“精、准、配”;

2、课中:授课形式由讲授、讨论、测评、活动、角色演练、视频分析等组成。克服培训中的“一学就会,一做就错”的顽疾;

3、课后:安排课程的“行动计划表”与“行动辅导课程”。做到“学以致用”,从而学员对今后的培训有高参与度。

课程大纲

第一章:对影响力的正确认知

1.影响力就是那种带你去你不会独自造访的地方的力量!

2.影响力需要进行分类——职权影响力与非职权影响力

3.影响力的不同反应——我们的判断要准确,不要把敷衍当成承诺!

(1)承诺行动

(2)接受指令

(3)抗拒不从

4.影响力的三大要素---冰山模型

第二章:我倾向用什么方法说服他人?

1.如何与不同利益攸关方进行的接触:

(1)经济型/操作型/技术型/顾问型

工具:利益攸关者模型

2.四种说服的方式,你会如何运用?

(1)Incentive-好处

(2)Logic-逻辑

(3)Empathy-体恤

(4)Grouping-大局观

工具:说服力模型

测评:科学地了解自己说服方式的倾向

第三章:神奇的预先影响力策略

1.注意力:将对象的注意力提前转移到说服目标上!

(1)焦点在哪里,哪里就最重要

(2)焦点承担了主要责任

课后留有作业,思考有什么实用的方式运用策略

2.联想:创造一个与说服目标相一致的思维定式!

(1)利用文字和图像做出暗示

(2)依靠情境潜移默化地产生影响

课后留有作业,思考有什么实用的方式运用策略

第四章:影响力增速器

1.互惠:在心里,人们总会愿意适时作出相应的回报

(1)投桃报李

(2)知恩图报

(3)却之不恭,受之有愧

2.喜好:人们总是对喜欢的人说“yes”

(1)熟悉: 交流频率/深度

(2)相似: 共同点——风格、背景、兴趣、理念

(3)称赞: 肯定、赞美

(4)正面: 积极正面,正能量

(5)形象: 专业形象,整洁,笑容

2.一致性:人都好面子的,人们都希望自己信守承诺,也希望对方如此

(1)积极/主动/公开/守信/负责

3.社会证明:人们都有想要成为社会主流的潜在动机与愿望,也想与自己敬仰的有名望者维持某种良好关系

(1)社交网络

(2)同窗效应

(3)社会声望

(4)街头效应

(5)关联效应

课后留有作业,思考有什么实用的方式运用策略

第五章:影响力的自我修炼

1.品格特质

(1)价值观/诚信/信任/影响力

2.影响力价值观练习

3.自我肯定

(1)了解自己的优势及潜在可能性

(2)清楚自己的不足及局限性

(3)喜欢、认可、接纳这样的自我

4.个人品牌金字塔(PBP)

5.信任——可以改变一切的力量

第六章:故事影响力

1.故事影响力的力量

2.故事影响力的六步骤

(1)设置场景

(2)展开故事

(3)描述危机

(4)解决方案

(5)总结收获

(6)揭示寓意

工具:故事影响力的六步骤

课中及课后会故事的案例练习,进一步掌握六步骤

专家简介

原500强公司管理者、领导力与全能沟通培训导师 韦老师

实战经验

超过20年的工作经验及15年的培训、销售、企业运营管理经验。曾在复星国际、世界500强公司担任过总裁助理、销售总监、运营副总,是英国SP优势国际测评、教练辅导、人才培养项目设计受训导师,上海STA培训协会—理事、专家委员会委员。现已经为超过2万名各行业职业经理人提供了授课服务,具有广博的培训实施经验,作为管理技能提升的资深专家,培训体系完整清晰,运用经典理论及实用工具有效达到课程效果,互动性强,注重学员的参与性。

授课风格

凭借丰富的行业背景和实战经验,擅长将培训课程和人员能力发展完美结合,他的培训生动而赋有创意,有丰富的专业知识及工作经验,受到广泛欢迎。在多次培训调查中,被评为最具满意度的讲师,以及最具实用性讲座课程。

主讲课程

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