需要为单个岗位、或者岗位序列设计学习地图的人力资源专业人士

为何参加

企业在构建学习地图的过程中经常会遇到这几个问题：

花太长时间做一套一张完整的岗位或者职能知识地图是否值得？

如何看待学习内容和热点切换对于知识地图重构的压力？

如何应对知识地图在落地运用中遇到的挑战（诸如专家投入度的问题、资源匹配的问题）？

课程收益

理解知识地图存在的意义和价值；

理解知识地图可以适用的岗位或者职能族群；

学会运用高效引导技巧打造一张即插即用型知识地图；

学会如何让你的内部岗位或者职能业务专家充分投入

课程大纲

第一模块敏捷学习地图及背景

什么是职能或者岗位知识地图？

为什么要做职能或者岗位知识地图？

如何评估职能或者岗位知识地图制作的可行性？

案例分享：某中型企业对特定职能进行知识地图开发的例子

第二模块为敏捷知识地图项目开启做好准备

如何制定知识地图项目目标

知识地图的利益关系方和基本诉求探讨

知识地图项目调研的做法

知识地图项目启动会如何召开

案例分享：一次成功的项目准备应该是什么样子的

第三模块敏捷知识地图构建工作坊概览

运用工作坊进行知识地图构建的意义

敏捷知识地图构建工作坊的原理和方法论

敏捷知识地图构建工作坊的产出成果及解读

实践操作（拼图）：亲自拼接完成一份知识地图

第四模块工作坊促动师基本技巧引入

促动师的角色定位和职责

工作坊参与人员的角色定位和职责

作为促动师的工作坊前准备技巧

实践操作：现场布置并准备一场小型知识地图开发工作坊

第五模块知识地图工作坊开场

5P法知识地图工作坊开场及话术要求

开场过程中可能遇到的问题和挑战

实践操作：现场试讲工作坊开场并相互点评反馈

第六模块任务模型 - 共建过程引导I：流程梳理

任务模型的组成以及成果要求详解

依据职能成果划分整体职能流程的方法

如何引导专家依据职能流程进行任务梳理

实践操作：现场根据某特定职能或者岗位进行任务梳理

第七模块任务模型 – 共建过程引导II：任务分解

依据TOP原则进行任务分解和分析

定义关键任务的方法

实践操作：现场根据某特定职能或者岗位进行关键任务定位和分解

第八模块能力模型 – 共建过程引导I：领导能力建模

能力模型在职能知识地图中的作用再定义和组成

领导能力模型的解读

运用卡片建模法进行快速领导能力建模的方法和注意点

实践操作：现场根据某特定职能或者岗位进行领导能力建模

第九模块能力模型 – 共建过程引导II：专业能力建模

专业能力模型的定义和组成

运用促动技术进行现场专业能力模型的开发

实践操作：现场根据某特定职能或者岗位进行专业能力建模

第十模块定义职能或者岗位学习发展路径

如何职能或者岗位特征快速定义职能或者岗位的学习发展路径

职能或者岗位不同成熟阶段该如何定义具体标准

确定知识地图中的各个知识点的学习方式

实践操作：现场根据某特定职能或者岗位进行学习路径的设计

第十一模块知识地图落地计划的设计

知识地图的后续落地整体流程介绍成

《经验萃取》在整体知识地图架构过程中的作用和方法

《快速课程设计开发》怎么做

《快速案例开发》怎么做

内训师团队建设和匹配怎么做

实践操作：每一个学员设计自己回到组织后的知识地图开发和落地规划

讲师介绍

徐亮

领导力学习及发展 –IECL一级专业高管教练；Espirit公司授证MOT – 关键时刻讲师；DACUM引导师 (DACUM–Developing A CUrriculuMn)；Wilson Learning顾问式销售人员、谈判技巧授证讲师；DDI International FSW授证；KirkPatrick 培训四级评估师；美国Change Management授证培训师；曾任某跨国公司中国地区组织及人才发展总监；历任索尼电子培训员、拜尔医药培训顾问，上海罗氏制药培训主管