企业各级培训管理的专职工作人员 企业人力资源管理部门的工作人员 企业业务条线的培训管理兼职人员或培训相关人员

为何参加

培训讲师讲解阐释并举例说明，学员讨论练习所学要点，学员分享自身企业的实践和经验，讲师分析点评引导和总结。课程教学以学员的问题和需求为主导，旨在帮助学员发现相关工作中的不足和问题，找到可以改进和优化的具体方法和思路。

课程收益

明确培训需求的涵义和关键要领，提高培训需求调研和分析的目的性

掌握需求分析的主要步骤和方法，提高培训活动的针对性

理解需求分析与计划制定的关系，提高培训计划的可行性和有效性

掌握培训计划的主要组成部分和内容编写的方法及顺序

课程大纲

第一模块培训需求分析

需求分析的基本流程

需求分析中的主要问题：情景分析

需求分析的关键：找到差距和发现问题

需求分析的角度：基于岗位分析，基于人员分析和基于组织分析

第二模块培训需求调研

需求调研的主要方法

需求访谈中的有效提问

需求调查问卷的操作注意事项

第三模块培训计划的目的与内容

培训计划的基本逻辑结构

不同类型的培训计划：年度计划-部门计划-项目计划-课程计划

年度培训计划的主要组成部分

第四模块年度培训计划的编写

需求概述的表达与呈现

培训目标与指标的设计

培训策略的展开和细分

培训内容的选择和开发

培训形式的选择和匹配

培训过程的设计和安排

培训管理的相关方职责

培训费用预算

年度课程计划

第五模块总结：培训管理五大环节之关联和优化

讲师介绍

钱建纲

毕业于复旦大学管理学院企业管理硕士；曾在世界500强跨国公司工作二十余年，担任销售、市场、运营、培训等各种高级管理职位，并曾任跨国企业中国区学习与发展负责人。熟悉企业培训现状和问题，具有丰富的跨行业的培训授课及管理经验。