培训总监、培训经理、培训主管、人力资源主管及人才培养工作相关的人员

课程收获

企业收益：

1、 构建一套人才培养体系，推动企业的人才培养；

2、 以无界型学习项目设计，优化企业人才结构，提升人才效能;

3、 为企业培养培训管理人才，促进培训计划的落地转化与执行。

岗位收益：

1、 熟练掌握从0到1设计学习项目的完整流程；

2、 掌握学习项目设计各环节所需要的知识、技巧和工具；

3、 掌握学习项目目标设定的方法和技巧；

4、 学会利用与整合培训资源，最大程度发挥资源的优势。

课程特色

1、 针对性强：基于人才培养体系，应用科学系统的无界型学习项目设计方法，引导学员掌握学习项目的设计、落地、执行和转化，搭建培训体系；

2、 课程内容由浅入深，将无界型学习项目设计的实践与理论相结合，并传授实用的方法和工具，让学员高效掌握培训体系的建设。

课程大纲

—、数字经济时代人才培养工作的变化与挑战

1、 数字经济时代的新发展和新特点

2、 人才培养工作的变化和挑战

3、 无界型学习项目设计的“双环模型”

二、 学习项目的目的与需求分析

1、 为什么要做学习项目？

2、 学习项目设计中的误区

3、 设计学习项目的主要目的之一：企业战略实现需要

4、 设计学习项目的主要目的之二：企业文化落地需要

5、 设计学习项目的主要目的之三：业务问题解决需要

6、 设计学习项目的主要目的之四：员工个人发展需要

三、 学习项目的目标设定

1、 人才培养工作中的“过犹不及”

2、 关于HR语境和业务语境

3、 目标描述的方法与技巧

4、 善于管理“客户”和“用户”期望

四、 以“无界学习”为核心的学习项目设计

1、 学习项目的基本类型

2、 与时俱进的学习项目设计理念

3、 人无界-如何打破学习项目设计中角色壁垒和组织壁垒

4、 课无界-如何进行学习内容开发与模块化设计

5、 场无界-学习场景和形式如何更好的与时俱进和贴近人性

6、 培训体系搭建的基本雏形

五、 善于利用“云端”的培训资源

1、 学习项目设计中的“共享经济”

2、 培训资源统筹形式

六、 学习效果的转化与评估

1、学习效果转化的“精细化运营”

学习效果评估的“以终为始”和“过程性跟进”

讲师介绍

岳建军

原京东大学能力发展与生态合作总监、原360大学领导力学院院长

实战经验

拥有超过15年世界500强企业人才培养经验。曾主导筹建和运营了多所企业学院和人才培养部门，推动实施了近百个大型人才培养项目，线下累计覆盖超过10万人次，线上累计超过300万人次。

任职京东期间，曾担任两届京东技术节分享嘉宾演讲教练、全国大客户销售团队辅导教练及内训师辅导教练，有丰富的演讲培训经验。

授课经验与影响力

任职多家知名企业的金牌讲师，直接培训学员已超过1万人次，学员来自京东、百度、网易、美团等企业。

主要课程

情境领导、未来型管理者核心能力、高效能人士的七个习惯等。

服务客户

京东、百度、奇虎360、网易、美团、凤凰网、搜狐、惠普、神州数码、中石化、中国人寿、中国移动、北京奔驰、北汽集团……