企业内训师、培训总监、培训经理、培训主管或HR等

课程概要

以业务为导向的课程幵发实战营

优秀的企业内训师能根据公司的经营业务精心设计培训课程，为企业培养精英人才，助力企业快速发展。然

而，内训师团队的成熟并不是一日可成，其必然经过“千锤百炼”。内训师要学会根据企业业务的需要，精

心设计课程教学内容，在教学过程中慢慢培养出自己的教学方式，以活跃的教学活动，激发学员的学习兴趣

和现场参与度，确保培训的最佳效果。然而，企业的内训师在课程开发过程中，常遇到以下挑战一一

□ 开发出的内训课程偏通用，没有针对性，无法落地？

□内训课件大多与实际工作脱节，学员反映不实用？

□内训课程照本宣科，没有什么亮点？

□教学枯燥乏味，无法调动学员的兴趣？

针对以上问题，我们特邀中国平安特邀内训师培养专家悦扬老师，与您共同学习与探讨。本课程通过课程的

课题定位、分析、内容设计、结构化梳理，教学策略设计等一体化内容的讲解，辅以实用的方法和工具，帮

助学员掌握企业课程的设计方法及教学互动引导方式，提高学员在企业的授课内容质量与技巧，提升企业内

训师的授课效果，从而激发企业学员的积极性和参与性，助力企业打造学习型组织，提升业绩。

课程收获

1、 建立学员对内部课程开发的价值认同，扭转对培训片面及错误的理解；

2、 掌握课程内容开发的流程：课题分析定位、内容开发，逻辑结构梳理；

3、 学会课题开发三步骤、分析五维度、课程结构化原则；

4、 学会根据关键工作场景开发具有落地转化效果的课程；

5、 掌握起具有吸引力课题名称的五种方法；

6、 根据内训课程知识要点与学员特质，设计教学策略。

课程特色

围绕绩效：基于绩效提升的思维，强调内训课程的选题紧扣业绩，应用科学系统的方法引导学员选好题；

关注落地：强调课程内容与企业实际工作场景的连接和落地。追求即学即用，应用科学方法引导学员开发好

内容；

易学快用：应用敏捷设计模式，将复杂的课程设计方法菜单化，标准化，提高内训师成果产出的效率，并保

障产出的课件质量；

互动参与：本课程全程采用引导式教学方法，教学互动性强，注重参与度，能有效提升学员的培训积极性。

课程大纲

—、懂培训：培训原理认知

本模块重点宣导理念，建立学员对内部课程开发的价

值认同。同时，给到学员培训的正确理念，扭转学员

以前对培训的片面及错误理解。

1、 企业内部课程开发的价值

2、 正确认知培训

3、 内训课程与外聘课程的区别

4、 “一课见效”课程开发方法论介绍

二、做好课：课程内容开发

本模块重点介绍课程内容开发的四步流程，并且手把

手带领学员边学边练，掌握如何开发一门有含金量的

课程的有效方法。

1、 定好位才能做好课一一课题分析定位

L1思考选题

(1) 立足企业培训需求选择有价值的课题：企业培训

塔型需求图

(2) 内训课题开发的三个步骤

1.2分析选题

(1) 分析课题的五个维度

(2) 常见内训课程开发的选题误区及调整策略

2、 抓场景才能精内容一一课程内容开发

2.1围绕目标以终为始的课程内容开发

2.2根植于关键工作场景开发接地气的课程内容

(1) 知识类课程内容开发要点

(2) 技能类课程内容开发要点

2.3使课程逻辑清晰的结构化梳理

(1) 课程的3种大结构

(2) 课程的6种小结构

(3) 梳理课程结构的原则

三、教到位：教学策略设计

本模块重点介绍如何更好的教会学员，达成课程目

标的教学设计方法，更好的促进课程“教”的效果。

手把手的带领学员边学边练，点评反馈。使学员掌

握相关技巧

1、 教与学的奥妙

1.1教学的“用户思维”训练

1.2 了解学员学习的“脑科学”

1.3教学须知的四个原理

2、 学得好来自教得好一一内训课程的教学设计

2.1激发学员学习动机的课程序言的设计

2.2内训课程知识要点的教学设计

(1) 帮助学员记忆的8个记忆策略

(2) 帮助学员快速理解知识点的6个教学策略

(3) 帮助学员态度感悟的两条途径

(4) 帮助学员转化应用的内训课堂练习设计

3、 课题也要标题党：五种起课名的方式

技能经验的萃取与内容开发

(3)态度类课程内容开发要点

讲师介绍

悦扬

实战经验

22年企业培训相关经验，先后服务多家世界500强公司，积累了相当丰富的培训经验。专注于企业内训师的培养，曾为多家公司组建培养内训师团队，培养的企业内训师逾4万人次；同时在课程设计领域有深入研究，所带领的企业内训师，开发的企业内部课件达2万多门，成为企业内部的精品课件。她是一位行业内备受认可的“培训师的培训师”。

授课经验与影响力

著有书籍《企业经验萃取及案例开发》；

主导的项目获得2015、2016年《培训》杂志“我有好项目”奖项。

授课特点

具备良好的洞察力和亲和力，善于挖掘释放学员的潜能；

擅于运用多元化的训练方法，将理论知识演绎得生动易懂；

课堂气氛活跃，互动性强。

主讲课程

企业内部经验萃取与案例开发、企业内部课程设计与开发、企业内训师授课演绎技能提升、企业内部微课设计与开发、卓有成效的工作汇报……