有志于发展成为能够开发自有课程的培训师 有业务技术、职能专长，想成为培训师的，且学习 过培训授课技巧的

为何参加

不知道课程设计开发的套路？ 制作课件耗时太久？ 很难进行知识的有效呈现，帮助学员理解？ 不知道如何吸引学员的注意力？

课程收益

为课程制定符合ABCD的目标

学会开发（开场、教学活动、总结评价）

收获讲师 PPT 制作能力

课程大纲

第一模块培训及培训师的角色

定义培训

确定培训师的角色与职责

第二模块 制定课程目标

分析培训需求与学员情况

制定符合 ABCD 原则培训目标

确定教学内容与顺序

学员练习：设计培训目标与教学顺序

第三模块 开发培训开场

吸引学员注意力

经典 5P 开场

学员练习：开发培训的开场

第四模块开发各种教学事件

讲解过程的开发（专业技术知识）

讨论活动的开发

学员练习的开发

学员练习：开发单个模块的教学事件

第五模块开发培训总结与评价

培训总结的方法

培训评价的方法

学员练习：设计开发培训总结与评价

第六模块编辑讲师 PPT

PPT 以及教材编辑的四大原则

学员练习：开发讲师 PPT 和其他教材教具

第七模块课程总结&课后计划

讲师介绍

徐亮

领导力学习及发展专家

光辉国际领导能力架构师；Espirit 授证 MOT – 关键时刻讲师；DDI International 授证 Master Trainer；Wilson Learning 授证讲师；Shenker Spencer LPMA,LPM 授证讲师