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TTT—培训师综合技能提升训练

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课程编号:184973 时间:2019年02月28日-01日 讲师:李声华 地点:深圳
学习费用:3800 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

培训管理者、HR、培训师等。

课程收益:

课程大纲:

课程费用:3800元/人(含二天中餐、指定PDF版本教材、茶点)、

课 程 背 景

TTT是英文“Training The Trainer to Train ”的缩写,是一门培训师成长必修的经典课程。该课程将为企业培训师提供从理念到技能的全面训练。

课程设计与开发是整个培训的第一步,课程开发的质量决定着课堂呈现的效果,决定着学员的收获。分析学员,了解企业需求,设计课程结构和内容,如何开场,如何收尾,如何编写案例,如何煽情造势,都要在课程设计与开发时明确。本课程从“实战、实效”的角度出发,用ADDIE模式完整阐释整个课程设计与开发流程,全面、系统地梳理了培训师课程设计与开发需要修炼的技能。各种有效的工具、技术更有助于培训师迅速提升课程开发能力。

要想让精心准备的内容完美呈现出来,要想让你的课程更具吸引力,要想让自己成为一个广受欢迎的培训师,过硬的授课技巧不容忽视。本课程从课堂呈现的各个方面给予工具、方法与技巧,帮您快速提升课堂呈现能力。

课 程 收 益

1、掌握课程设计与开发的基本理念、流程

2、运用课程设计与开发的工具、方法

3、掌握课前准备工作

4、提升讲师演讲与呈现能力

5、掌握问答技巧

6、提升控场能力

课 程 提 纲

第一天:有声有色—全面授课技巧

一、培训概述

1、成功培训的衡量标准

2、对培训的理解及最终目标

3、成人学习的四大特点及其应对策略

 ※ 实用主义以及应对策略

 ※ 经验主义以及应对策略

 ※ 注意力时间短以及应对策略

 ※ 遗忘速度快以及应对策略

4、培训师的三重角色

活动:换位思考

二、培训开场

1、培训开场白的四个步骤

2、常用课程导入方式及选择

3、开场导入注意事项

※ 一抓:如何抓不同类型学员的注意力

※ 二破:如何破题和破冰

※ 三找:如何找到课程的灵魂

4、三分钟演练及学员表现点评

活动:观察开场白、如何抓不同类型学员的注意力、如何破冰、如何找课程的灵魂

训练:用四步骤法设计开场白

三、演讲表达

1、决定演讲效果的三要素

2、眼法

※ 眼神交流的注意事项

3、声法

※ 悦耳声音的四大原则

※ 培训对声音的要求

4、手法

※ 专业化手势的注意事项

※ 常用专业手势训练

5、步法

※ 步法注意事项

6、说法

※ 语言表达的3个注意事项

※ 语言表达的3个原则

 ※ 提升说服力的四个技巧

活动:非语言因素的影响

训练:常用专业手势训练、护嗓发声训练、更具影响力的身体语言、创新说法改编

四、问答技巧

1、提问的关键四技巧

2、回答学员提问的七脉神剑

※ 一针见血

※ 借刀杀人

※ 普度众生

※ 以牙还牙

※ 缓兵之计

※ 外交辞令

※ 坦诚不足

活动:如何运用漏斗提问

五、高效控场

1、现场失控的表现

2、高效控场的8个方法以及选择

3、精彩互动

※ 精彩互动的原则

※ 精彩互动的12个方法

4、课堂常见状况的处理技巧

注:以上内容会根据现场情况略有调整。

训练:控场8方法的运用、综合展示点评

 

第二天:出神入化--课程设计与开发

一、课程设计与开发综述

1、培训师的三重角色

2、好课程的八个评价标准

3、先进教学设计理念的应用

※ 建构主义

 ※ 五星教学法

※ 库伯学习圈

4、课程设计与开发五步骤介绍

活动:叠纸杯

训练:通用课程如何修改让学员收获更大

二、培训需求分析

1、培训需求分析的内容

※ 企业需求

※ 学员需求

2、培训需求分析的方法以及优缺点

※ 问卷调查:模板及注意事项

※ 个人访谈:注意事项

※ 集体座谈:注意事项

※ 实际观察:注意事项

3、培训需求分析的结果应用

训练:设计需求调查问卷表

工具表单:需求调查问卷HR模板、需求调查问卷学员模板

三、整体课程设计

1、课程题目设计

※ 规范课程名称的要求

※ 如何给课程取名

2、课程目标设计

 ※ 课程目标设计的原则

※ 如何确认课程目标

3、课程内容设计

※ 决定课程内容的因素

※ 资料搜集方法

4、课程结构设计

※ 结构设计的依据

※ 结构最常用的模式介绍及练习

5、教学方式设计

※ 教学方法选择的影响因素

 ※ 常用的10种教学方式优缺点以及应用

 ※ 感性与理性教学方法的交叉使用

6、课程评价设计

※ 课程有效的条件

※ 柯式评估法

训练:课程题目设计、课程目标设计、课程模块罗列、课程结构设计、教学方法设计、课程评估设计

四、开发课程内容

1、案例组织

※ 什么是好案例

※ 如何选择组织案例

※ 案例的呈现方式以及优缺点

2、让课程更精彩的四个法宝

※ 以理服人

※ 以情动人

※ 用新吸人

※ 运用幽默

3、课程结尾设计

※ 科学结尾的常见结构

※ 科学结尾的四个原则

※ 科学结尾常用方法及选择

4、敏捷精美PPT制作技巧

※ 更新工具

※ 如何用好母版和模板

※ 风格的选择

※ 巧用常用工具

训练:案例组织、搜集感人素材、AGC论证模式应用、搜集新奇元素、如何设计幽默

注:以上内容会根据现场情况略有调整。

讲 师 简 介

李声华老师

培训体系建设专家专注于企业人才发展培养11年百亿级集团培训管理及中高层培养经验ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师广东省企业培训研究会理事武汉大学、华南理工大学EMBA特邀讲师”

实战经验:

曾任日立系统大学 副校长。李老师是国家电网、平安集团、三星电子等知名企业指定内训师导师

李老师拥有11年企业培训管理及人才发展经验,在培训师团队建设及中高层人才培养领域拥有丰富的实践经验,培养的内训师及中高层管理干部共计3万人。

李老师曾主导200多家大型企业内训师团队的组建与辅导,内容全面涵盖授课技巧、课程开发、课件制作、微课设计、培训管理五大领域。

李老师是20多家大型企业的培训管理顾问:为日立系统、广之旅、粤海集团等多家企业提供培训管理顾问服务,协助客户搭建完善的培训体系,成功筹建5家企业大学、开发3个E-Learning在线学习系统。

主讲课程:

《TTA——完美呈现》、《七步成课——课程开发实战训练》、《TTM——卓越培训经理》、《玩转PPT——这样呈现更专业》、《“微”力无边——微课开发与设计》……

培训客户:李老师曾培训过众多知名企业,其中包括:

丰田汽车、丰田发动机、东风集团、广汽集团、金龙客车、菲亚特、马瑞利、日本电装、阿斯莫微电机、丰田铁工、樱泰座椅、三五汽配、浜名汽配、高丘六和、欧朋达、延锋伟世通、阿里巴巴、NTT(日本电信)、亚马逊、中国数码集团、日立系统、索尼电子、三星电子、创维集团、大金空调、日本理光、富士施乐、美的集团、厦工机械、豪鹏国际、华工激光、厦门重工、元茂光电、胜得电子、名幸电子、兴世机械、海谷电子、七匹狼、安踏、赫基集团、卡宾服饰、361°、蒙娜丽莎皮具、比音勒芬、新怡集团、丹比奴、六睦集团、六町目服饰、星期六鞋业、魔豆童装、熙世界、美赞臣、天地壹号、绿瘦集团、美国多特瑞、德膳集团、潮皇食府、优宝工业、陶然楼、卤味坊集团、广药集团、康臣药业、三信药业、祈福医院、康盛药业、亚新集团、威莱集团、立白集团、资生堂、京润珍珠、殷田化工……

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