企业内部高管、管理层等，拥有3-5年（或以上）的管理经验者尤佳。

授课内容和大纲

单元一课程概述

1教练定义是什么？

2高绩效教练管理的模型是怎样的？

3调整自己的学习状态——教练初体验

单元二上下级间关键对话的阻碍

1上下级间关键对话的阻碍是什么？

2如何避免对话的阻碍？——聆听、复述的技术；

单元三欣赏式探寻

1管理教练：欣赏式探寻的技巧；

2问题、资源与目标

3团队共创的技巧

单元四辅导下属的教练技巧

1支持下属目标清晰；

2支持下属澄清现状；

3支持下属厘清选择；

4支持下属确认行动。

单元五管理者自我认知与觉察

1管理者成功的八大要素-头脑风暴

2管理平衡轮工具（了解短板和优势，落地下一步的行动计划）

单元六换位思考技术

1管理者多视角看问题

2改善上、下、平级关系的行动计划

单元七课程总结

思考学习收获与行动计划

课后作业

课后练习作业-课后一个月内完成

1、和下属对话：与下属的教练对话练习1，自己最欣赏的领导是怎么样的？通过这个练习获得自己如何管理下属的关键要素；【完成建立教练伙伴关系】

2、与下属的教练对话练习2：帮助下属清晰干好本职岗位的8大要素，对下属进行测评，然后辅导下属，让下属清晰自己的优势和短板，自我探索接下来的行动计划，有必要的情况下并给与指导和辅导支持；【完成现状清晰】

3、与下属的教练对话练习3：清晰下属想要的目标；【完成目标清晰】

4、与下属的教练对话练习4：做定期正、反双向反馈，使用关键对话的对话工具：小鱼卡；【完成定期相互反馈】

课程定位

帮助领导管理干部：学会团队领导中沟通及启发技巧：有效倾听、自我清晰、有效激励、目标达成等关键对话，关注到下属真正渴望的目标和自身的成长性，实现团队合力效应，达成共同创造的成果。