有志于发展成为内部培训师的人员

课程对象

有志于发展成为内部培训师的人员

有业务技术、职能专长想学习培训的人员

对从事培训师工作和职业有兴趣，或有职业规划的

为何参加？

期待了解如何成为一名专业化的培训师

期望接受专业培训，更有勇气和信心站上讲台

期盼拥有演练机会，并得到专家的指导和反馈，快速掌握必要的授课技巧

课程收益

能够说明学习目标的重要性，并能写出自备培训内容的、含有 4 要素的学习目标

能够运用结构化的方法，依据学习目标确认培训内容

能够依照讲解 4 步骤，写出自备培训内容的讲解操作说明

能够运用讲解 4 步骤，及 3V、问答、PPT 等辅助技巧现场授课

课程大纲

导入

本次课程的学习目标和学习规则

每人 2 分钟自我介绍，录像，点赞

第一模块培训、培训师、培训课程

什么是培训？

什么是培训师？

培训课程的内容从哪儿来？

第二模块学习目标

学习目标的重要性

学习目标的 4 要素

现场实做：拟写自备培训内容的学习目标

第三模块从学习目标到培训内容

从学习目标出发确认培训内容

第四模块培训授课技巧 1

讲解 4 步骤

激发兴趣

讲解内容

检验理解

鼓励应用

练习：小组以给定内容拟写讲解操作说明；代表发表，讲师反馈

演练：给定内容的 10 分钟演练，学员对照点检，讲师总结点评

现场实做：草拟自备 10 分钟内容的讲解操作说明

巧用 3V（Verbal、Vocal、Visual）

提问与回答

讲师 PPT 的运用

第五模块综合演练与点评

演练准备

修改 10 分钟内容的授课操作说明，辅导答疑

综合演练

每人 10 分钟现场授课，录像，学员互评点赞，导师点评与评分，形成书面反馈报告

讲师

朱伟雄

TTT系列产品开发专家 ；英国管理公会认证的国际职业培训师；国家行政学院人民公仆网远程培训顾问；上海紧缺人才培训项目《注册培训师》、《注册培训管理师》、《实用培训课程开发》课程开发者和首席培训师，三项课程学员过千。