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年度培训规划设计与执行

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课程编号:160092 时间:2017年10月27日-28日 讲师:李俊 地点:上海
学习费用:3200 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员

课程收益:

课程大纲:

课程前言

百度有云:“培训的最终目的是通过提升员工的能力实现员工与企业的同步成长”。培训对企业的重要性不言而喻,而科学制定企业年度培训计划是培训落地的关键一步,走好这一步,才会让培训事半功倍。但是,年度培训计划的制定却年复一年地困扰着许多培训管理者,常让他们苦不堪言——

q 如何定位培训对象的需求?

q 如何形成可视化培训成果?

q 如何让培训关联业务目标?

q 如何规划培训资源?

针对以上问题,特邀原锦江集团管理学院执行院长李俊老师,与我们一同分享《年度培训规划设计与执行》的精彩课程。本课程通过融合企业大学多年的实践经验,复盘萃取出其中的方法论,并结合国内外先进培训理论基础,形成方法步骤,为企业高管提供明确发展策略和举措,形成清晰的实施路径,制定可操作的落地计划。

课程大纲

一、分析年度培训需求

1.企业总体分析:如何围绕经营绩效的状况来考虑培训策略?

(1)分析年度经营战略

(2)分析年度经营计划与,目标,绩效要求

(3)分析年度人力资源战略

(4)分析年度人力资源计划

(5)分析上年度业绩与培训相关的问题

2.培训需求分析的基本问题:如何通过培训需求分析来找到改变绩效的机会?

(1)工作分析 

(2)培训对象分析 

(3)学员需求分析

3.需求分析基本工具的运用问题:用什么方法来识别培训需求

(1)观察法

(2)座谈法

(3)问卷法

(4)雷达图

(5)标杆分析法

4.培训需求的最终确定问题:这么多需求,该先满足那一个?

(1)工作优先次序

(2)员工优先次序

(3)具体培训需求优先次序

(4)培训需求最终确定

二、规划年度培训方案

1.培训目标制定问题:

(1)培训三个基本目标:维持,改善,创新

(2)培训目标的重要性界定与优先次序安排

(3)制定目标的工具与专业术语

2.培训学员选定问题:到底该培训谁?

(1)按层级

(2)按项目

(3)按绩效

3.培训课程设计问题:培训什么内容呢?

(1)课程内容

(2)课程体系结构

(3)课程形式

(4)课程考核形式

4.培训公司与培训师选择问题:让谁来帮助我们完成任务呢?

(1)评估培训公司与培训机构

(2)选择培训师

(3)培养企业内训师

5.培训成果转化行动问题:培训结束后该如何干?

(1)培训成果转化的紧迫性

(2)培训成果转化模型

(3)促进培训成果转化的行动

三、制定与实施年度培训计划

1.把方案转化为可以执行的计划

(1)方案与计划的差别

(2)计划中的5个W2个H

2.年度培训计划管理

(1)年度培训计划责任部门

(2)年度培训计划时间与任务控制表(甘特图)

(3)年度培训计划修正

3.年度培训预算

(1)讲师费用

(2)培训成本管理费用

4.年度培训计划实施与控制

(1)对过程的控制:标准与行为的对照

(2)对结果的控制:效率与效果的控制

四、年度培训绩效评估的管理

1. 年度培训绩效标准制定

2.年度培训绩效评估的步骤

3.年度培训绩效评估的工具

李俊

原锦江集团管理学院执行院长

实战经验 15年以上的上市集团公司中高层管理及培训运营经验,历任锦江集团管理学院执行院长,...

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