企业中高层管理人员、项目管理者、团队领导等

收获

1、收获时间：节省会议时间，提高会议效率，实现高效沟通

2、收获友谊：减少团队内的冲突与对抗

3、拉高智商：系统的思考问题，做出高效决策，领导力和个人思考能力提升

4、收获幸福：在工作和生活中变得更加自信

大纲

线上微课

一、六顶思考帽：一套简单实用的决策工具

1、认识传统思维与平行思维的特点；

2、了解六顶思考帽的来源及应用价值。

二、六顶思考帽之白帽：分析处理信息的技巧

1、认识人们在思考白帽时候的常见问题；

2、通过两个案例，进一步认识到白帽问题容易让人产生思维局限；

3、通过分析思维局限的原因，介绍白帽分析技巧的4个步骤；

4、了解白帽的适用范围。

三、六顶思考帽之红帽：感觉、直觉和本能反应

1、认识人们在思考红帽时候的常见问题；

2、通过案例认识到工作场景当中有效使用红帽的重要性；

3、认识红帽的关键使用方法与层次；

4、结合案例，掌握表达情绪、了解情绪与设计情绪的思维方法；

5、了解红帽在工作中的应用场景。

四、六顶思考帽之黄帽与黑帽：发现机会与控制风险

1、认识成年人思维模式的成因、特点，以及对工作影响的优、缺点；

2、通过案例，了解管理者管理不同思维模式人才的方法：不是说服，而是操作改善，使用黑帽+绿帽；

3、通过案例，进一步认识黑帽使用的两个方面的困难，及其应用方法。

五、六顶思考帽之绿帽：获取创造性解决方案

1、认识绿帽工具的作用；

2、了解思维创新的2个困难点与绿帽对应的2个技巧；

3、通过案例的演绎与解说，了解绿帽进行创新思维的两步法，进而掌握随机输入的创新思维方法；

4、了解绿帽用途及应用场景。

六、六顶思考帽之蓝帽：思维组织与管理

1、认识蓝帽的概念；

2、了解蓝猫的三个原则；

3、基于案例的演绎和例举，掌握蓝帽的应用分析方法。

七、六顶思考帽的综合应用

1、通过典型案例的深入学习，了解六顶思考帽的综合应用方法；

2、通过不同行业的应用案例，积累更多同行应用六帽的经验和方法；

3、掌握六顶思考帽的应用方法，并能够针对具体事例，提出解决方案。

面授实战

第一部分：

作业点评与课程引入

1、在线作业点评、引导；

2、通过六帽思考方法的应用，引起学员的学习兴趣，了解六帽的学习价值。

1、讲师针对在线作业思考题，结合学员的作业完成情况与存在的问题，进行点评、引导，帮助了解到自己的思维局限、方案的问题及不足；

2、结合六帽思考方法，简单演绎或示范思考的过程，引起学员的学习兴趣，为下面课程的讲授，做好学习准备。

第二部分：

课程核心内容回顾

1、什么是“六顶思考帽”

2、什么是“平行思维”

3、每顶帽子的应用要点回顾

该部分主要是学员一起回顾课程内容，固化课程理论内容的部分。

第三部分：

学员经典案例分享

1、请每组学员先在小组内分享自己的一个应用案例；

2、小组内推选优秀应用案例与全班进行分享；

3、老师点评，引导深化应用的思考和探讨；

4、同学提问互动环节。

1、通过小组互动、案例研讨的形式，唤起工作场景及工作经历；

2、经验与知识的联接，提升学员的应用能力；

3、通过同行间、跨行业间的互动提问，实现智慧共享。

第四部分：

白帽应用练习

1、请列出一个需要马上决策的事项；

2、在老师的带领下用白帽的进行思考

（１）这件事我已经知道的情况有哪些？

（２）这件事要进行决策我还需要知道什么？

（３）我怎么能获得我想要的信息

（４）谁是这件事的主要相关者、利益相关人？

（５）他们的态度、意见是什么？

通过学员间的实际互动演练，掌握白帽的特点、适用场景、应用方法、关键点与注意事项。

面授实战

第五部分：

黄帽应用练习

1、每个同学列出自己最近遇到的一个挑战

2、带上黄帽，列出不少于10点黄帽思考结果

3、请其他同学再补充一些黄帽思维

4、看看思维发生了什么变化

通过学员间的实际互动演练，掌握黄帽的特点、适用场景、应用方法、关键点与注意事项。

第六部分：

黑帽应用练习

1、每个同学列出自己最近正在做的一件事

2、带上黑帽，列出不少于10点黑帽思考结果

3、请其他同学再补充一些黑帽思维

4、看看思维发生了什么变化

通过学员间的实际互动演练，掌握黑帽的特点、适用场景、应用方法、关键点与注意事项。

第七部分：

绿帽应用练习

1、请同学列出一个创新焦点

2、请先用“随机输入”进行创新思考

3、再用“概念提取”进行创新思考

4、老师点评、引导、深化 在讲师的引领下，通过运用“随机输入”和“概念提取”工具进行创新实践思考，掌握绿帽的特点、适用场景、应用方法、关键点与注意事项。

第八部分：

帽子序列应用练习

1、每个同学选择自己感兴趣的题目

2、自己列出思考序列

3、小组内相互交流、改进思考序列

4、与老师交流，探讨具体问题解决中可能面临的挑战

1、基于问题场景，通过个人创作性的应用与思考，掌握六帽的组合应用方法；

2、通过小组内的互动交流，进一步提升思维能力与方案的完善；

3、通过师生的互动交流，了解实际应用过程中的问题与挑战，以及应对办法。

第九部分：

蓝帽练习

1、蓝帽在会议中的应用要点回顾

2、蓝帽在沟通中的应用模拟

掌握蓝帽的应用方法、适用场景、关键点与注意事项。

第十部分：

用六帽完善自己的思维体系

1、用六帽体系给自己的思维做个诊断；

2、思考如何有效完善自己的思维体系，培养良好的思维习惯；

3、探讨如何利用他人的思维资源，快速提升自己的能力。

1、个人思维方法的梳理与提升；

2、掌握培养良好思维习惯与提升思维能力的方法。