希望获得另一条职业发展路径和一份自由职业收入；希望获得像商业讲师那样高速成长的学习方法，为成长提速；

课程对象

希望获得另一条职业发展路径和一份自由职业收入

希望获得像商业讲师那样高速成长的学习方法，为成长提速

希望为自己的职场生涯做一次沉淀，用经验帮助更多人

希望通过商业授课实现企业产品传播，获得更多客户

向往讲台，想实现讲台梦，使人生无缺憾

“前途是光明的，道路是曲折的”

成为商业讲师的五大障碍

1、缺少耀眼背景与高大上学 历，与各类商业讲师相比深感差距巨大；

2、工作经验和知识储备不够丰富，看到商业讲师旁征博引，深感差距巨大；

3、对课程开发不熟，看到商业讲师令人丰富多彩的教学手法，深感差距巨大；

4、表达能力欠缺上台就紧张，看到商业讲师侃侃而谈口若悬河，深感差距巨大；

5、培训经验不足单兵作战，看到但不知如何切入市场和提高课量，深感差距巨大。

独创“1241”培养模式，为零基础学员度身定制，只要你来，就有成果！

1个月

从第一次上课到输出成果仅需1个月，无需基础、无需经验、无需预习

2个阶段

为学员考虑，将脱产学习分两个阶段，极大节约交通和差旅成本

4天

脱产学习仅需4天，充分利用周末，缓解工学矛盾的压力

1门版权课程

只需要努力完成作业就可以现场获得独立研发、立刻可销售的版权课程

商业讲师的核心能力模型

呈现力：随心所欲，精彩演绎

案例演绎初级训练

案例演绎中级训练

案例演绎高级训练

最高境界：随心所欲，切换成自己所需要的授课风格

逻辑力：由繁入简，切入灵魂

优良的逻辑是商业培训课程的品质保证

优秀商业培训课程的结构标准

突破现有培训形式边界

你能切入学员的灵魂吗？

由繁入简，狠狠革自己的命

创新力：超越定势，革故鼎新

绝不成为没有创新力商业讲师

人类创新的三大源泉

高阶讲师如何将创新成果变成自己的核心竞争力

高阶讲师的创新方法

超越定势思维

课程开发3S路径学习、实操与辅导

超越现有学习效率

共情力：感同身受，心心相印

五感敏锐感受力

感受性训练

多元化的组织与刺激

关键沙盘项目的设计

制造极致巅峰的体验机会

影响力：心悦诚服，效仿追随

为说服作情感准备

说服他人的逻辑

一切说服都是诡辩

用超乎想象的手法完成说服

用标杆的心态做开发

挑战理论高度的建立

挑战专业高度的建立

挑战人格高度的建立

实践力：落地执行，无懈可击

成果导向思维的落地

改变的产生与延续

实践环境的创造

讲师的销讲训练

讲师的市场行动

课程大纲

第一阶段

【开发篇】

2天1夜

第一天白天

01- IBCI商业讲师孵化器为什么可以让人极速成长？

02- 学员、教练和导师宣誓仪式

03- 什么是商业讲师？

04- 商业讲师的个人定位和市场定位

05- 商业讲师的个人包装技术

06- “大师经验100%复制”之一目十行牛读法

07- “大师经验100%复制”之苹果解构法

08- “大师经验100%复制”之经验重构法

09- “大师经验100%复制”之信息存储法

第一天晚上

深度阅读及开发训练（必须携带电脑）

第二天白天

10- “大师经验100%复制”之超级听课笔记法

11- “大师经验100%复制”之片段拮取法

12- “大师经验100%复制”之快速记忆法

13- IBCI商业版权课程五大评价标准

14- 精品版权课程包结构

15- IBCI商业版权课程快速开发模板（必须携带电脑）

蓄能期：翻转课堂及定向任务（作业与课后认证有关）

阶段

时间

主要内容

第二阶段

【推广篇】

2天1夜

第一天白天

01- 商业讲师各类型客户采购标准分析

02- “讲师品牌直道超车”之5分钟说课实战

03- “讲师品牌直道超车”之30分钟说课实战

04- “讲师品牌直道超车”之咨询项目规划

05- “讲师品牌直道超车”之大客户洽谈

第一天晚上

说课强化通关集训（必须着正装）

第二天白天

06- “讲师品牌直道超车”之全网营销规划

07- “讲师品牌直道超车”之超级原创日更术

08- “讲师品牌直道超车”之渠道开拓术

09- “讲师品牌直道超车”之线下吸粉术

课程主讲

廖衍明

国内培训师培训权威专家，13年企业培训师培养经历，7年高阶讲师/商业讲师培养经历，首批商业讲师成材率为80%。中层干部与培训师培养权威专家，速赢商学院院长，香港理工大学客座讲师、STT专业问题解决技术创始人，亚组委特聘讲师，《哈佛商业评论》华南俱乐部特聘顾问，蓝海战略特邀学者与中国合作伙伴，首届“我是好讲师”专家评委与全国导师。廖衍明老师拥有广阔的视野和丰富的企业从业背景，历任美国UDS集团、羊城通、知名中外合资咨询机构的产品经理、市场经理、IT总监、战略规划负责人、课程研发总监、总经理等职务。

廖老师进入管理培训业十多年来，一直在美资及中资管理咨询公司主管培训体系规划与建设、培训质量评估、课程研发、讲师培养等工作，主导并参与了多个海外课程的本土化工作，在实用型课程开发和培训师训练上拥有宝贵的实战经验。廖老师擅长针对现场个案及日常工作实务进行分析与指导，运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性，培训现场满意度一直保持在95%以上。此外，他还对企业内部培训提出了“即学即用即见效”的质量要求，每次培训都能做到学员满意、记忆深刻、当场见效！他所提供的管理方法、理念源于传统，稳扎稳打，风险极小，直指企业核心问题，能够快速帮助企业实现价值的增长，帮助企业提升营业额，企业最高负责人对廖老师的介入与协助均赞美有嘉。

授课风格：

廖老师授课思路严谨脉络清晰、理论功底深厚、见解独到一阵见血、演讲幽默风趣，课程现场气氛特别活跃。善于将深奥的理论浅显化，常让学员常常有醍醐灌顶和豁然开朗的感觉。