想要使培训中学员参与度更高的培训师；企业培训主管/经理；企业内训师。

有何收获？

能说出引导在培训中的应用情形

能根据针对课程内容菜单式选择相应引导工具

课堂上即能尝试运用2种引导于培训中

为何参加？

培训是通过组织与帮助学习，促进学员行为改变。引导，通过一系列过程方法，引起兴趣、启发思考、共享信息、建构新知等，引导在培训中的应用更能带动学员参与度，真正做到以学员为中心，把学习还给学员。本课程通过多个真实教学案例呈现引导在培训中的运用，实战演练学习引导。

课程大纲

第一模块：引导的背景介绍

引导的应用范围与原则

引导在激发和提升成年人学习参与度中的价值

第二模块：培训开场的引导应用

开场前培训师设计入场调查 check in及其巧妙使用

图片与图像报到法

玩具寓意法

学习公约共创法

WOW 互动法

五种方法的使用场合及注意要点

第三模块：教学案例中体验并学习引导的应用

《DISC沟通技巧》教学中使用“快速学习法—Me We Us”和“漫游画廊”

两种引导技术的使用场合、流程设计步骤及注意要点

小组选题并设计与应用练习

《团队建设》教学中使用引导工具”历史奇迹墙”

历史奇迹墙的使用场合、流程设计步骤及注意要点

小组选题并设计与应用练习

《冲突管理》教学中使用引导工具“需求和给予”

需求和给予的使用场合、流程设计步骤及注意要点

小组选题并设计与应用练习

《战略绩效管理》教学中使用拼图游戏建模

拼图游戏的使用场合、流程设计步骤及注意要点

小组选题并设计与应用练习

第四模块：ORID用于培训师的结构化提问

现场体验ORID

ORID焦点讨论法使用场合、流程步骤及注意要点

第五模块：引导在讨论中的应用

现场体验外交大使分享及访谈矩阵

大使分享与访谈矩阵讨论法使用场合、流程步骤及注意要点

第六模块：如何运用引导做培训总结与收尾

圆型对话法进行总结

离场调查 check out

时间廊总结法

毕业墙

第七模块：引导式培训师必备工具包

课程主讲

邵女士

背景经历

√ 讲师，顾问

√ 首都师范大学语言文学硕士

√ 上海财经大学管理学硕士

√ 上海交通大学安泰管理学院EMBA

√ 高级经济师

√ 高级企业EAP执行师

√ 英国IPMA国际职业培训师

√ 拥有3年大学讲师、15年外企人力资源管理工作经验

√ 曾任某大型外资制造企业人力资源及行政总监

擅长领域

√ 企业人才测评、企业管理团队360度评估、企业岗位分析与职位说明书编写

√ 企业胜任力模型建立、企业职位评估体系建立与薪酬架构设计

√ 企业绩效体系建立、企业继任者计划与核心员工中长期激励计划

√ 企业及校园EAP落地实践、高校应届毕业生职业规划辅导

√ 企业并购后的人力资源整合

荣誉客户

上海大众汽车、北京福田汽车、江南造船集团、德尔福派克电气系统有限公司、上药集团上海信谊药业、蒙牛乳业、泰国正大集团、贵州西牛王（东风股份）、新加坡上市公司天合石油、武汉邮政、上海市科委、上海外商投资企业协会、上海市总工会、香港上市公司利郎集团、德力股份、诚志股份、鸿盛数码、日本富士电机、日本资生堂、日本味之素、日本三大雅精细化学、上海申光洗涤设备集团、同济大学、上海大学、上海财经大学、华东政法大学、上海商学院等