培训经理、企业内训师（专职/兼职）、学习发展专业人员、内容专家（SMEs）

有何收获？

认识企业中的两类微课，掌握微课选题的诀窍

理解微课设计的AIDA原则，设计出高质量的移动学习微课

认识微课制作的总体流程，掌握微课制作工具的使用方法，并实地演练，制作出一门移动微课

了解用户产生内容（UGC）的运作机制，掌握在企业内启动“微课大赛”的关键要素

为何参加？

当今时代，随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置，许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中，适宜的“微课”仅占企业学习资源的12%——那么，哪些内容适合“碎片化”？如何设计、制作“微课”？这是困扰许多企业学习与发展经理的一道难题。该课程：

•专业性：师资队伍强大，在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有逾十年的专业经验

•实战性：大量实际案例，实战经验分享与团队研讨，微课制作工具实操

•系统性：课程体系完整，内容丰富，涵盖移动学习与微课设计开发的完整内容

•实效性：结合面授、案例研讨、情景模拟、世界咖啡研讨等丰富的教学活动，以学员为中心，注重学员参与及学习效果

课程大纲

第一模块：微课概览

开场及介绍

微课的定义与类型

讨论：什么是好的微课？

“微课大赛”标准解析

微课有哪些呈现形式？

第二模块：微课规划

任务树与快速任务分析（RTA）

将面授课程改造为基于微课的混合式学习

员工培训与绩效支持系统

e-Learning课程“转制”

讨论：如何将微课整合到企业培训与学习体系中？

第三模块：微课设计

微课设计的AIDA模型

实战练习：选择一门微课，并根据AIDA原则进行大纲设计

分享与评价

第四模块：微课制作

热身：微课制作工具练习

撰写脚本

搜集并管理素材

微课制作诀窍——视频、PPT转视频、图文

实际操作：动手制作一门微课

第五模块：业务支持类微课

十种常见业务支持工具

业务支持类微内容设计原则

常见业务支持类微内容设计举例——话术、how-to、流程图

实际操作：动手制作一件工作辅助工具

第六模块：在企业内玩转微课

移动学习内容如何产生？

哪些内容适合微课？

搭建微课内容体系：规划、生产、分享、更新

让用户产生内容（UGC）——企业微课运营四要素

讨论：如何在企业内部进行“微课大赛”？

第七模块：总结

总结/考试

评选&颁奖

制定行动计划

问答&集体分享

课程主讲

邱博士

背景经历

管理学博士，高级经济师，国内著名的组织学习专家

在联想工作8年，曾任联想控股董事长柳传志业务助理

曾任万达学院副院长，参与设计万达的复盘工作体系

从事组织学习研究与实践18年，10年出版著译作12部

中国学习型组织促进联盟主席、首席专家

中国人民大学培训学院特聘教授

国际组织学习协会会员

美国项目管理协会会员、认证项目管理专家（PMP）

师从全国人大常委会原副委员长成思危教授、南开大学商学院原院长李维安教授，博士论文得到管理学大师彼得•圣吉审阅

实战性强，企业管理经验丰富、专业功底深厚、给学员的点评和指导精准到位

著有《复盘+》、《玩转微课——企业微课创新设计与快速开发》、《系统思考实践篇》、《学习型组织新思维：创建学习型组织的系统生态方法》、《企业信息化的真谛》，译著有《系统之美》、《系统思考》、《创建学习型组织五要素》、《学习型组织行动纲领》、《情景规划》、《欣赏式探询》等，并在专业报刊杂志上发表论文100多篇