房地产企业董事长、总经理、副总经理、区域及项目公司总经理等决策层高管；房地产企业人力资源等各专业部门总监、经理及相关管理人员等。

【培训费用】4800元/人（费用包含（学习费、场地、资料费、午餐、茶歇）

【课程背景】

地产公司BOSS有很多项目要做，想用人时却无人可用

外部招募填补关键人才缺口，但是成本高，成活率低

流失掉的人才，在其他企业表现卓越，后悔当初这些高潜人才被埋没

中海地产37年房产营运，为什么没有一位中高层领导是空降的呢

中海地产为什么能够1979年开始就到海外国际地产市场攻城略地呢

中海地产《双动力人才发展体系》为什么能获得国家社会劳动保障部的金奖

【课程特色】

1、掌握地产项目营运与人才体系建设方法；

2、掌握OJT人才体系培育在房企运用技巧；

3、掌握房地产企业的人才体系建设与策略。

【邀请对象】

1、房地产企业董事长、总经理、副总经理、区域及项目公司总经理等决策层高管；

2、房地产企业人力资源等各专业部门总监、经理及相关管理人员等。

【课程大纲】

第一单元：团队与人才发展

人才体系发展对内外部要求

中海地产双动力人才体系

领导者的团队思想格局

团队人才建设如何“谋”

团队人才建设如何“断”

领导者在团队建设中的思维模式

人才体系发展路径与方法

人才体系发展步骤与节点管控

中海地产海子计划：用人育人四步法

案例：人才发展是德为先？才为主？

第二单元：团队运作与人才辅导

企业人才发展战略目标

领导如何为团队设定目标

团队目标绩效制定的四步法

分解目标现场演练DC-PDCA

依据公司的KRA分解KPI

影响下属认可工作目标

绩效考核管理中的沟通

团队成员绩效改进（PMI技术）

案例：中海地产项目总经理营运手册

工具：中海地产行为指标开发与运用

第三单元：人才建设培育策略

人才建设阶段成本投资策略

人才体系发展步骤与节点管控

愿能—法能—技能运用策略

人才体系建设支撑与策略

如何掌握人才培育的最佳时机

如何改变部属观念与态度

部属培育的有效教导方法

（工具运用）中海地产员工成熟度2C诊断技术

第四单元：中海地产人才梯队体系构建

人才梯队建设概述

人才梯队建设工作流程

工作目标和评价指标

重点工作事项及节点计划

相关重点配套性工作及计划

案例：中海地产各梯队人才素质模型

（工具运用）中海地产人才梯队建设实施地图

中海人才建设四部“心法”

心法一：诱之以利

心法二：动之以情

心法三：激之以欲

心法四：控之以法

第五单元：O.J.T人才体系实务技巧

什么是OJT

如何建立OJT体系

部门OJT训练手册如何制定

关键岗位OJT计划如何制定

工作教导的三个层次

高效能下属培育的运作手法

案例：中海地产部门OJT手册

第六单元：人才培育与沟通

从员工的角度分析学习

“问题员工”的辅导沟通方法

让员工形成习惯，做到无为而治

如何掌握员工的挫折耐度

积极了解员工

消除员工抱怨

【讲师简介】

许老师：

目标计划执行三维体系创始人

中国首批注册建筑经济师

中建总公司项目经理资质

香港团队领导力提升专家

360度沟通心智模型创立者

清华大学总裁班高级讲师

任职经历：

中海地产世界500强（香港总部）CEO助理兼HRD（10年）

中建总公司中国最大建筑商， 项目总经理（10年）

阳光金属结构制造厂（中日合资） CEO 董事长

恒大地产特聘顾问。13年职业讲师为数万名学员提供了核心课程培训

主要经历

许老师有世界500强企业20年管理工作经历，曾任中海地产香港总部CEO助理兼HRD，

中国建筑工程总公司项目总经理，阳光金属结构制造厂（中日合资）总经理/董事长;具有13年职业讲师经历，为数万名学员提供了核心课程培训；为恒大地产特聘长年顾问。

许老师在中、高级管理人员领导力提升培训方面颇有造诣和研究，曾为国内数家知名地产企业进行了相关课程培训辅导，可结合多年实战管理经验，根据不同类型企业、不同层次管理者的实际需求，在调研的基础上有针对性的开发与设计课程。培训互动性强，培训内容具有哲学的穿透力，又极具操作性，为学员提供解决问题的方法和思路，达到“学以致用”。

授课风格

课程内容均以提高实际操作能力为主导，打破传统的单向教学模式，运用案例研讨、影视重现、互动分享、情景模拟等各类形式，使学员在轻松快乐中感悟、感知；使用具有特色的有效培训工具，使课程内容直接、清晰、易懂；授课过程中和学员高密度互动分享及适量的主题游戏，让学员完全融入其中，轻松中感悟和体会学习内容；结合世界500强担任多年总经理的实战管理经验，追求与学员在分享中获取与共鸣。

课程特色

分组讨论，角色互换训练为主，互动式教学；2次现场测试;

真实案例分析，大量课后作业题，既有抢答，又有辩论，还有现场演练，热烈的课堂氛围；

现实工作管理融入培训现场：

不仅关注个人学习表现，而且重视团队合作；

不仅关注2天以内的学习，而且营造2天以后的培训学习氛围；

不仅考核个人得分，而且考核团队得分；不仅考核学员的学习成绩，而且考核学员学习的参与度；