对此课程感兴趣的学员

为什么要参加这个课程

○ 作为培训管理者，该如何回答老板和业务部门质疑的培训效果以及项目的有效性？

○ 如何与业务部门合作，构建业务部门与培训部门在学习项目中的责任共担机制？

○ 培训的本质不在于知，而在于行。如何确保学习转化？如何将培训转化为绩效……

上述问题，困扰着众多培训管理者，也是企业培训管理工作的瓶颈。

场景化时代，场景化学习是趋势。学习过程若脱离了真实情境，人们难以建立起学习与具体工作的连接，将使学习动机和效率大大降低。互联网时代，学习方式没有围墙，需要不断地对接真实的工作场景和情境。

学习速度远大于环境变化的速度，在“试错—反思—调适”的经验学习过程中提高效率并降低成本，成为标标杆企业的共同选择。案例作为经验沉淀的重要载体被诸多企业应用在人才培养、业务总结、知识管理、品牌传播中。同时“组织经验萃取”、“企业案例开发与教学”近年成为企业培训界的热门词汇和未来趋势之一，也是每一位专业的培训管理者必须要掌握的理念与技术。

案例+最佳实践项目    提升销售业绩

案例+复盘/总结    绩效改进的良方

案例+经验萃取    实现知识管理

案例+教学研讨    专注人才培养

案例+分享/研讨/学习   营造组织氛围

课程内容

场景化学习项目设计

应用篇——场景化学习在企业

从逻辑思维、在行、喜马拉雅的商业模式看场景化教学

场景化案例教学在企业的应用

—华为应用实践

—华润应用实践

—招商银行领导力项目设计

—某银行客户经理模拟仓设计

—阳光保险新员工人才培养

  企业案例库建设模型

体验篇——感受场景化教学

场景化课程：《乱了套的经理人》

场景化领导力培养

场景化业务人员培养

场景化的新员工培养

场景化教学方法及流程总结

设计篇——基于场景案例的学习项目设计

应用场景项目设计

内容属性定义

应用场景开发

项目设计落地

案例教学设计

案例传播设计

混合式应用设计

案例教学练习

企业案例开发与设计

对案例的认识

案例应用的六大场景

从华润三九看一个好案例的开发

案例开发的通用流程—FPD

案例开发六步曲1：明确主题

选材

选题

选对象

案例开发六步曲2：组织访谈

预设问题：列访谈提纲

分层提问：牛眼法/STAR法/时间轴

建立案例“时间轴”

案例开发六步曲：组织访谈

案例开发六步曲3：萃取经验

复盘经历

分层萃取

建立模型

案例开发六步曲：组织访谈

案例开发六步曲4：构思情景

情节化

场景化

结构化

案例开发六步曲：组织访谈

案例开发六步曲5：撰写初稿

引文写法

写实手法

文字表述

案例开发六步曲：组织访谈

案例开发六步曲6：教学设计

设计思考题

组织教学活动

制定教学计划

实战名师

马 博 老师

人才培养的耕耘者和实践者

曾任中粮、中国核电高级培训经理

曾任知名企业大学部门负责人

专注于学习设计项目和案例开发10余年

北京大学心理学硕士

石 超 老师

专注于学习发展领域10年以上，从事案例开发工作

曾任正和岛研究院案例设计中心总监

曾任华为大学案例设计部培训项目经理

曾任平安人寿培训部经理

曾任瀚华金控集团人力资源经理

作为核心骨干参与平安首个“最佳实践学习推广”项目