中阶层主管、资深工程师及储备主管

课程收益

理解团队管理者的角色定位及思维转换

理解团队执行力从哪里来，并能有效推动执行

学习在团队管理中如何展现领导力

理解应用MPRS模型修炼管理行为

能够列出课后行动计划

课程大纲

第一模块：由专业走向管理

 认知管理者的位置和角色

 我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战

 管理者们常见的问题与困惑

 视频分析：我们面临的团队管理挑战有哪些

 管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同

思考：中国象棋中的管理哲学

管理、组织、领导三者的相互关系和异同

 管理者的动机曲线

 如何处理“将兵”关系：管理者的生存之道

 管理者的关键任务——从专业思维转向管理思维

 管理团队的关键任务

分组活动：筑塔

 管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务

 把握团队方向——Guide

 提升团队成员胜任程度——Enabler

 控制团队秩序——Housekeeper

 管理思维与技术思维的区别

 技术人员与管理者行为动机的差异

 技术向管理转型的障碍

 按住职业发展跨越按键，从专家走向职业经理人

 有效管理的价值

 执行力决定企业成败重要性

 管理者能量影响范围公式

 企业发展的核心竞争力由什么来决定

 执行效率低下的常见症状

 企业的执行力的涵义是什么

 优秀管理者对组织执行力的贡献

 管理者塑造执行力、提升团队工作效率的任务和难点

第二模块：让员工感觉好起来

 领导力、管理力与执行力的关系

 管理者修炼管理能力的培养进阶模型

 基础管理素质的意义

 Guide——团队目标管理

 Enabler——团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理

 Housekeeper——团队控制管理

 管理者的“人本”导向

 分组研讨：“好”的感觉

 管理者的领导魅力即领导力的来源

 员工真正的六大内在需求与领导素质的关联

 员工真正的需要对绩效乘数的作用

 MPRS模型——用管理促成员工创造价值的良性循环

 在管理过程中培养领导者的素质与魅力

第三模块：管理者必修的四个招式——把管理概念落实成管理行为

 从M到P：给员工建立清晰的绩效期望和明确的目标环境

 目标管理的起源与其对于企业的意义

 企业基本管理、效率管理与价值管理的核心任务

 企业中的三种目标层次及其对组织和管理者的意义

 愿景目标：为团队增加动力

 表现目标：SMART原则

 行动目标：行动万能表

 中基层管理者向上理解与向下传递的作用

 各层次目标之间的关系和分解方法

 从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法

 案例讨论：L公司的问题

 矩阵式的思考与工作方法

 从第一级分歧走向第二级分歧

 案例分享：“臭鼬小组”的规则

 用目标管理的全过程创造团队的“生命体征”

 实现对员工的心态管理

 团队的“生命体征”

 塑造富有激情的团队的出发点

 曹操与诸葛亮的管理模式区别

 团队“智慧三角”给员工和组织带来的好处

 从P到R：消除员工取得绩效的障碍

 管理者的指导障碍及解除

 管理者的授权危机来源

 理解韩非子

 如何安排工作与指导工作

案例分析：照看商店

 员工出错了如何指导

视频分享：如何辅导出错的员工

 从R到S——你了解你的员工吗

 相关激励理论的思考及实战修订（选读资料）

案例分析：只有你能欣赏我

案例分析：从登山看团队的激励

阅读：上帝的惩罚

案例分析：新出台的旅游奖励政策——辛伯提期望效应理论的实战应用

 赞赏的力量

 管理员工赞赏受点：符合人生发展的内在激励

 赞赏的时机选择

 视频总结：有多少管理行为让员工感觉“好”

第四模块：创造高效团队管理之路

 团队测试：不断反省自己的管理之路

 每天进步一点点，就是成功的开始

 行动计划：回去以后怎么做？（三种方式选择）

讲师介绍

复旦大学工商管理硕士

国际职业规划师（GCDF）

高级心理咨询师

近二十年工作经历，先后就职于正大集团、香港FAC设计、华为技术、UT斯达康通讯等大型企业，从事产品开发、销售、采购、行政管理、人力资源管理等工作，历任行政经理、地区销售主管、人力资源部总监、企业大学校长等职务，具备丰富的实践经验。

近十年来坚持不断为中、大型企业提供人力资源管理、销售及领导力等培训及咨询。