新生代员工

课程背景：

近几年来，谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战：

俞敏洪指出，老一代员工，受批评会忍受，挨批之后还可以继续工作，部分新一代‘新生代’员工，可以说是‘老虎屁股摸不得’，被批评就会翻脸或者直接辞职。

郭台铭指出，第5跳后，我重新思考，发现90年代的员工要的是更有尊严、更有希望的工作。

雷军指出，我是觉得70后的员工责任性更强些，他们对社会更关注。新生代可能对自我，彰显个性更强些。……

课程目标：

本课程专门针对新生代职场员工而打造，以心灵对话、案例剖析、模拟演练、互动体验、现场感悟等情境式教学方法，帮助新生代员工在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态与行为，提升自己的职业素养，从而让新生代员工尽快融入企业,hold住自己的职场。

让新生代员工读懂自己的“新经济时代”，让职场前途不再迷茫！

让新生代员工打造职场阳光心态，使个人在职场更受欢迎！

让新生代员工学会职场沟通的有效技巧，拥有更为融洽的人际关系！

让新生代员工明确自己职场目标，扛起企业战略目标的绩效责任！

让新生代员工学会制定并管理自己的职业规划，让5年后的职场更加出彩！

让新生代员工掌握快速提升绩效方法、塑造个人职业化价值。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：新生代员工

授课方式：讲解、课堂互动、案例、实操练习

课程大纲：

第一讲：认知篇——读懂自己的“新经济时代”？

————自我定位：新经济时代特点、环境解析

导入：新经济时代的十大生存状态分析

一、认识自己，我究竟是谁？

二、面对时代，我改如何选择？

第二讲：心态篇——员工职业化心态修炼的“六脉神剑”

一、感恩心态。

二、积极心态

三、敬业心态。

四、学习的心态

五、老板心态

六、双赢心态

第三讲：情绪篇——压力与情绪管理技巧

1、压力的概念及源泉

2、个人的减压努力措施

案例：从小学生减负说起……

3、压力与情绪管理

第四讲：目标篇——员工的目标管理

案例导入：企业之树常青的源泉……

1、什么是目标？有的放矢的重要性!

2、企业的目标设定与个人激励的关系？

3、目标设定是开始不是结束。

案例导入：购票的故事

1）个人绩效目标

2）个人工作效能

讨论分析：个人的职业目标路在何方？

4、个人设定目标的步骤及原则。

5、目标设定是开始不是结束。

第五部分 计划篇——员工职业化竞争力

案例：华为三类人的贡献与分享？？？

绩效管理概念解析？

案例：俄罗斯人种树的故事

2、绩效与管理的困惑？

3、绩效管理体系运作机制？

4、个人的绩效目标在何方？

第六讲：绩效篇——个人绩效管理体系

案例：俄罗斯人种树

从德鲁克谈目标管理说起……任务管理与目标管理的区别

一、绩效考核与绩效管理的概念解析？

案例：购票的故事

二、绩效考核与管理的困惑？

三、个人绩效管理体系？

四、个人的绩效目标在何方？

第七讲：发展篇——如何快速提升个人绩效？

一、认同企业文化、价值观

二、公司请我来干啥

三、新生代HOLD住职场的五重修炼

第八讲：生涯篇——5年后的今天你在哪里？

一、职业生涯规划的管理基本概念

二、个人职业生涯发展分析

三、个人职业生涯管理

四、标杆管理，向杜拉拉学升职！

10大升职“计”

杜拉拉的成功可以从生活、感情、工作三条线展开来看，阳光生活，感情专一、职业化工作。归纳起来十大方向。

1、确立正确的择业观

2、找准适合自己的目标切入点

3、保持强烈的职业发展愿望

4、掌握swot法则理性抉择

5、改变自己与上级保持一致

6、对待工作永远尽职尽责

7、始终抱着学习心态

8、勇敢解决棘手问题脱颖而出

9、不断修炼自己的专业度

10、不卑不亢展现强者姿态