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MTP中高层管理才能训练

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课程编号:134486 时间:2016年07月18日-19日 讲师:林广亮 地点:南京
学习费用:1000 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

中高层管理

课程收益:

课程大纲:

课程背景:

作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑:

 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?

 为什么我的下属总是不能胜任工作?执行力也偏弱?

 为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?

 为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标?

 为什么我的下属的工作满意度很低,积极性很低,缺乏冲劲?

 为什么我的团队不稳定,凝聚力差,离职率偏高?

今天的管理人员,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

本课程给出一个管理人员管理工作的全景图,帮助管理人员全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升团队的绩效。

课程收益:

1. 帮助管理人员准确定位自己的角色,塑造自己的领导风格;

2. 掌握激励与辅导下属的方法,点燃员工的热情,大幅提升工作绩效;

3. 提升对上、平行、对下沟通的技能;

4. 学会根据员工的特点实施最有效的领导;

5. 掌握帮助自己及团队成员做好压力与情绪管理的方法,塑造阳光心态;

6. 建立团队规则,并对偏离团队目标的行为进行控制;

7. 掌握自我管理的方法,学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作;

8. 掌握提升团队执行力的方法。

课程特色:

 讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。

 实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。

 大量的案例,视频,工具介绍,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。

课程对象:中高层管理人员(基层管理人员亦可参加)

课程时间:共8天(可根据企业的需求灵活选取内容,减少授课天数)

每期主题:

第一讲:管理者的角色认知与领导风格塑造

第二讲:员工激励与辅导

第三讲:高效管理沟通

第四讲:团队执行力提升

第五讲:高绩效团队建设

第六讲:心态修炼与压力情绪管理

第七讲:人才的选用育留

第八讲:高效时间管理

课程内容:

第一讲:管理者的角色认知与领导风格塑造

一、管理者的角色认知(3H)

1. 管理是一门技术,领导是一门艺术

2. 图解:管理者的五种角色

管理者

教练

正能量的传播者

团队领导者

规则的维护者

3. 管理的五大职能解读

周详计划

高效组织

有力指挥

充分协调

精确控制

4. 图解:管理者在团队里应起到什么样的作用?

管理者正确的思维习惯:一切皆由我起!

一个经典案例

视频分享:一个团队管理者的示范

5. 自我评价:我有多少分?

6. 经典案例分析:你如何抉择

榜样的力量

二、领导风格塑造(3H)

1. 追本溯源,回归自我—了解性格分类

沟通的白金法则

性格色彩自评表

2. 知己知彼,扬长避短—四色性格的特点

红色(表达型,活泼型)的特点

蓝色(思考型,完美型)的特点

黄色(力量型,行动型)的特点

绿色(和平型,配合型)的特点

视频分享;判断题

3. 活学活用,学以致用——关键行为判断法

常见的误判及原因分析

练习:看图识人

小组讨论:如何从言行举止中快速准确判断对方的性格色彩?

小组讨论:如何从面谈中判断对方的性格色彩?

练习:情景模拟

4. 管理者的领导风格塑造

四种管理风格的利弊分析

什么色彩的搭配最不合拍,最容易冲突?

因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想(情景领导)

四种管理风格需要进行怎么样的修炼?

四色性格的自我修炼

让表达型统筹起来

让思考型行动起来

让力量型缓和下来

让和平型振奋起来

5. 选对管理的“钥匙”——对四色性格的管理之道

小组讨论:对四色下属,应分别采用怎么样的管理方式?

点评:四色性格的工作行为倾向

练习:情景模拟

第二讲:员工激励与辅导

一、员工激励(4H)

1. 西方激励理论简介及其思考

什么是激励?

为什么要激励?

西方激励理论十项

视频分享

2. 激励方式的十种分类(详解其中三种)

1).目标激励

案例分析:对会计小张的激励

有效的目标激励四要素

2).榜样激励

举例:潮汕生意人

视频分享

3).认可激励

柳传志的发言

案例:保存了20年的课堂练习题

3. 激励的误区及纠正

1).每个人的需求点都一样

一个例子:某公司的离职调查

需求层次论:双因素理论

2).唯物质或唯精神

分析:XY理论的选择

3).激励不包括处罚

问题:正激励与负激励,哪个对员工的心理影响更大?

问题:有哪些负激励措施?

4).激励适用于任何阶段

图解:动力性变化曲线

5).边际递减效应

6).赏罚错位

图解:糟糕的员工是如何被“塑造”出来的

7).论资排辈

公平理论(亚当斯)

8).大锅饭

9).鞭打快牛

激励的变化曲线图

10).激励适用于任何人

分析:按激励类型,员工可分为三类

问题:如何对付第三类?

二、辅导部属(2H)

1. 辅导部属的基本认识

了解部属特性的辅导方式

人才辅导的原则

辅导部属的六个阶段

2. 如何掌握部属的技能水准

 从部门职掌中掌握核心技能

 从工作分析中掌握知识、技能、态度等要件

 实施技能盘点

 拟定部属辅导计划

3. 辅导部属的方法

工作指派的方法

指派经验度少、自由裁决余地大的工作

目标明确化

工作进行中的指导方法

让其思考胜於教导

在适当时机指导

第三讲:高效管理沟通(6H)

1. 中国传统文化对沟通的影响

中国人的处世哲学:祸从口出;言多必失;沉默是金

中国人的沟通习惯:含糊其词,点到为止;一语双关

视频分享

反思:在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯?

问题:如何规避它的不良影响?

2. 常见的两大沟通障碍

1).沟通不足

频繁出现的“我以为”

案例:不可思议的答案

点评:是什么导致了沟通不足?

2).传达失真

案例:传错一个字的恶果

案例:传话的秘书

沟通漏斗及其成因

视频分享

点评:如何减少传达失真?

经典案例分析

3. 有效沟通的五个要素

1).同理心倾听

例举:倾听的五个层次

案例:心理测试

问题:如何提升沟通层次?

同理心训练:正确解读对方说话的含义

小组讨论:一个好的倾听者,有哪些具体的表现?

2).确认信息

测试:一段新闻

案例:错误的领会

提升倾听效果的四措施:发问,复述确认,回应,总结

点评:要避免三类主观沟通障碍

3).注意措词

视频分享

高情商表达

避免使用的五种发问方式

练习题

用行为陈述而非个性陈述

练习题

沟通不良可能造成的后果

4).简明高效

金字塔原则

电梯原则

练习:高效表达与理解

点评:如何将自己的想法透彻明了的表达给同事

5).具体而量化

视频分享

减少“诗歌般的语言”

小组讨论:与外部人员的沟通,有哪些注意事项?

点评:避免笼统大概,杜绝我估计、应该是等用语。

4. 冲突管理与问题解决

1).冲突管理的意义

冲突形成的原因

﹡习惯于站在自己的角度思考

﹡有视觉的盲点而不自知

﹡部门墙

2).冲突管理的策略选择

﹡回避﹡迁就﹡折中﹡竞争﹡整合

什么情况下使用上述策略?

3).预防冲突的技巧

小组讨论:部门成员、部门之间会存在哪些冲突?

小组讨论:如何降低部门墙,减少冲突?

4).沟通练习题:重要性排序

小组表述;

点评:工作中遇到意见想法不统一时应如何沟通?

5).三类沟通禁忌

5. 向上沟通的策略和方法

1).理清角色关系

2).向上司请示汇报工作的程序要点

说服上司的技巧

取得上级认可的沟通方式

3).与四种性格的上司的沟通之道

视频分享

6. 平行沟通的策略和方法

1).树立全局观念

2).注意横向投资

3).理性表达意见

4).邮件、QQ、微信沟通的要点

任何一场矛盾的开始,都是一场新的友谊的开始

以“白金法则”沟通。

7. 向下沟通的策略和方法

1).指令、意图愈明确愈好,不要让人猜测

2).表扬员工的秘方

3).批评也要讲技巧

善用“三文治”法

批评要及时

双向沟通:不要预设立场

互动

视频分享

4).案例分析:女秘书和她的上司

5).与四种性格的下属的沟通之道

第四讲:团队执行力提升(6H)

一、正确解读执行力

1、什么是好的、企业要的执行力?

视频分享①

经典案例分析

个人目标与组织目标的冲突

问题:如何从机制设计上减少工作中的本位主义?

2、执行的最高境界:三“效”合一

效果,效率,效益

3、案例:一个重要会议的通知

“完成任务” ≠“达成结果”?

点评:用结果交换报酬,是职场人最重要的思维习惯

想结果,做结果,交结果,靠结果

4、执行力对企业、对个人有多重要?

优秀人才的“四力”

二、找出执行力弱的根源

1、员工的执行力不佳,谁负主要责任?

案例:一个管理者的反思

2、执行力的四个“度”

力度、速度、高度、深度

3、企业执行力弱的原因

中国企业的执行问题

分析:战略流程,运营流程,人员流程

4、高、中、基层执行力弱的原因

分析:能力?心态?品德?性格?利益?

三、提升下属执行力的五个关键字

1、“交办了”就“盯”

绩效是盯出来的

2、“不会做”就“练”

能力是练出来的

3、“不可能”就“逼”

潜力是逼出来的

4、“没办法”就“想”

办法是想出来的

5、“没思路”就“导”

思路是导出来的

四、提升团队执行力的五步

第一步、杜绝习惯性借口

1、 视频分享②

2、 案例:“她的手机打不通!”

3、 案例:“我没有时间!”

4、 案例:“最近经常塞车!”

5、 解读:外归因vs内归因

6、 小结:当我们习惯于拒绝借口,团队的执行力就开始形成!

7、 点评:如何打造部门的执行文化?

第二步、言必行,行必果

1、 案例:浮报开支的处理 (小组讨论)

2、 案例:你如何抉择?(小组讨论)

3、 案例:警告你,这是第二次!

4、 问题:谁是企业管理制度的破坏者?

5、 解读:与执行力相关的三条管理定律

6、 案例:提升执行力,从每天工作总结抓起

7、 点评:“慈不掌兵,柔不监国”

第三步、优化制度与流程

1、 解读:企业普遍存在的制度问题

2、 分享:两个优化制度的成功案例

3、 分享:设计制度时的几个注意事项

4、 问题:如何从机制的设计上减少本位主义?

5、 讨论:与执行力有关的几条问题(小组讨论)

6、 员工不违规的三种原因:“不能为、不敢为、不忍为”

第四步、善用方法与工具

1、 张瑞敏的“擦桌子”理论

2、 五步骤:目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核

3、 执行的关键点:检查与奖惩

4、 问题:你如何检查部属的执行力?

5、 执行“及时复命制”

6、 参考:某知名企业评价团队执行力高低的七项指引

7、 点评:员工只会做你检查(考核)的工作,而不是你期望的工作

第五步、选择会执行的人

1、 问题:哪些是执行型人才?如何把执行型人才找出来?

2、 案例:56条短讯;股权激励班

3、 视频分享③

4、 “拐大弯”和“拧螺丝”理论

5、 问题:对中国人的管理“软”有效还是“硬”有效?

6、 哪些人不是执行型人才?(三类人)

8、“离场管理”法则

9、点评:执行力强的人,都善于运用策略。

五、行为风格与执行力

1、回顾四色性格的特点

2、分组讨论:应分别采用何种方法来提升四色下属的执行力?

3、其它小组点评

4、讲师点评

第五讲:高绩效团队建设(6H)

一、团队的准确定义

1、什么是团队?

2、这四个单位中,哪些是团队,为什么?

3、优秀团队的七个特征

4、工作团队与工作群体的区别(四个例子)

二、团队建设的障碍

1、自私。(本位主义、小山头意识)

2、内耗。(互相攻击、互相拆台)

三、打造高绩效团队五步

1、个体互补

最好的VS最合适的

关于团队用人的一些观点

视频分享1

例:正确及错误的角色分工

个体的冲突及互补

2、顺畅沟通

你有哪些沟通平台?

沟通中常见的两大障碍:沟通不良,传达失真

案例分析:怎样与不愿与你共事的人合作?

游戏

营造开放式的沟通环境

鼓励多样化的意见及异议

努力达成共识但允许有所保留

最终的行动必须一致

做好“少数人”的引导和解释工作

3、纪律严明

视频分享

案例1:浮报开支

案例2:勇敢的银行行员

案例3:你如何抉择?

如何做到纪律严明?

4、目标一致

团队的五个阶段

团队的五种状态

如何促使团队成员之间目标一致,协作互助?

游戏2

5、强有力的领导

视频分享

以身作则

小组讨论

第六讲:压力情绪管理与心态修炼(6H)

一、引导员工正确看待压力

1、适中的压力造就最高绩效

2、压力与绩效的变化图

经典案例

3、压力促进人的发展

图:现代社会中的“斗争-逃避”反应

二、引导员工正面的思维习惯

1、积极的自我交谈

潜意识对话法

2、认知矫正法

3、积极主动的思考方式

案例:ABC思维

关注即事实

从赛翁失马讲起

练习:这些事情的另外一面是什么?

只看自己拥有的,不看自己没有的

点评:春夏秋冬、酸甜苦辣、阴晴才是真正的人生

删除不必要的烦恼

三、及时帮助员工疏解压力

1、压力的累积效应

2、中国教育“堵” VS 西方教育“疏”

3、倾诉烦恼能有效降低压力

视频分享

4、学会放下

5、说说我的运动或健身习惯

放松减压技巧

6、经典案例分析

7、棉花糖理论

四、阳光心态

1、问题:中国的“四缺”时代

解读:阳光心态与正能量

案例:下属的两种反应

案例:一个经典例子:关注即事实

点评:职场人需要“正念”

2、练习:注意力测试

解读:吸引力法则

解读:登山理论与冰山理论

图解:如果缺乏激情,我们会怎样?

新名词:职场橡皮人

五、诚实自律

1、问题:诚信带来的收益会远大于损失吗?

案例:错失良机的销售员

案例:从小事中见品德

案例:一个难以抉择的问题

2、王永庆的体会

柳传志的用人理念

视频分享

六、乐于奉献

1、问题:员工与企业的关系是双赢关系还是博弈关系?

案例:上下班的现象

2、中国人的经典智慧:“吃亏就是占便宜”

案例:一个办公室文员的职业素养

经典问题:是谁决定了你的收入和职位?

第七讲:人才的选用育留(6H)

一、选才篇:沙里淘金!如何看人不走眼

1、很多企业在“选才”中的常见现象

2、你主要关注候选人哪些方面?

视频分享

3、如何甄选管理人才?

参考:管理人员的必答题

故事:三分钟的笔试题

4、如何甄选销售人才?

问题:销售人员最重要的是智商、情商还是逆商?

5、为什么很多人进来后不适岗?谁的责任?

6、面试官最容易犯什么错误?

列举:面试官常犯的10个错误

差不多先生

一切凭感觉

视频分享

举例:医生、交警和法官

7、哪四项能力是每个候选人必不可少的?

张瑞敏:人才的“四力”

8、跳槽很频繁的人,你会考虑吗?

9、你怎么评价应届生?

10、如何识别候选人的虚假信息?

列举几个常用方法

11、如何判断候选人的身体语言?

二、用才篇:把人用对,把人对好

1、什么是情商?为何情商这么重要?

案例:知人善用

经典案例1

2、为何性格这么重要?

经典案例

3、品德在使用中评价

面试问题:你认为品德重要还是能力重要?

用人四原则

视频分享

4、为何学习与创新能力这么重要?

故事:小故事:士官长与骡子;爱因斯坦的答案

案例讨论1:选择新业务部门负责人

案例讨论2:一山难容二虎

案例讨论3:嚣张的销售经理

5、绩效考核—用才之本

如何避免考核中的“茫然”

如何避免考核中的“盲目”

如何避免考核中的“瞎忙”

如何设立SMART目标

直线上司的五个角色

如何跟员工作绩效面谈

三、育人篇:职业规划,教练育人

1、分析:管理风格的四大类型对育人的影响

案例1:从广交会上挖人

案例2:晒相片

案例3、王石的“7+2”

案例4:黄宏生与创维

2、分析:主管未尽培育部属之责的原因

举例:无能的部属?

视频分享

3、帮助和辅导

育人先育心

授权授责

教练技术

案例:某公司的育人经验

案例:员工闹情绪

别让新员工成为逃兵

培养部下应有的态度:积极、主动、协作、承担

“我要成长”和“要我成长”

4、指责部属的正确方法(如何规避负面影响) 

如何处置表现不良的部属 

如何处理员工与员工之间、管理人员与员工之间的矛盾 

如何增进团队协作精神、消除或减少组织中的种种内耗 

员工消极情绪根源与结果分析

5、如何塑造行为:正强化/负强化/消退/惩罚

案例:一个去晒相的下属

案例:麦当劳的标准化

“长板凳制度”

阅读资料:鹰的培训课程

直接上司是员工的最佳“教练”

四、留才篇:留人用“薪”不如用“心”

1、如何留住关键(骨干)员工?

员工跳槽的五大原因

员工跳槽的几个前兆

怎样判断哪些员工可挽留?

先把员工分成三六九等

点评:精英法则

问题:关于手提包

案例:雷尼尔效应

问题:我们的雷尼尔山峰是什么?

2、留才第一招:留才从入职开始

3、留才第二招:容人之短,用人之长

案例:管仲与齐桓公

视频分享

4、留才第三招:感情投资

案例:上司的“小恩小惠”

点评:入职看公司,离职看上司

5、留才第四招:平衡工作与生活

6、留才第五招:延续性的工作、学习项目

7、留才第六招:工作内容丰富化/趣味化

案例:“厌烦有价”

问题:有什么办法让下属的工作内容丰富化?

8、留才第七招:离职后,请还来找我

举例:知名公司离职员工管理

第八节:高效时间管理(6H)

一、常见的时间陷阱

1. “时间去哪了?”

2. 管理者的一些坏习惯

3. 视频分享:联邦快递的主管

二、高效时间管理六步

1. 做好计划和统筹

练习:日程排序

案例:广交会的来电

问题:为什么计划赶不上变化?

问题:如何对时间进行规划,减少工作中的“救火”现象

点评:“兵熊熊一个,将熊熊一窝”

2. 要事第一

时间管理四象限;八二法则

案例:衡阳大火

问题:大石头法则与弹钢琴

问题:为什么整天忙个不停却得不到上司的赞赏?

案例:本人的经历

点评:专心做好一件事,远胜于分心做好十件事

视频分享2

3、化繁从简

练习:造飞行器

案例:火箭上太空

问题:在工作中,有哪些东西应该化繁为简?

点评:管理者的职责之一,就是将复杂的东西简单化

4、学会说No

掌握拒绝的技巧;

学会对付不速之客;

5、明确期限

案例:工作安排

案例:帕金森定律

6、改进工具和方法

案例:三则故事的启示

点评:要少用脚,就要多用脑

整理和分类;轻重缓急符号化;改变会议方式;劳逸结合;授权

“911”中的故事

结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。

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