制造业生产总监、经理、厂长、车间主管、班组长及生产制造主管及一线干部;人力资源、安全教育培训主管、经理，安全主管、设备管理工程师、相关部门的工程师及企业高、中、基层管理者等等。

课程背景：

“生产重于泰山”，这句话耳熟能详，其重要性人人皆知，但要如何实施，如何有效防范管理，这就是我们面临的难题，我们要做的重在预防，做到企业生产人员人人懂得如何实施与防范杜绝人身安全事故及财产安全事故发生，以确保企业正常健康发展。　

企业要搞好安全生产，首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全管理的一项重要工作，其目的是提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生,　防范杜绝财产损失。它真正体现了“以人为本”的安全管理思想，是搞好企业安全管理的有效途径。《安全生产法》实施后，企业普遍加强了安全生产的管理力度，也开展了安全生产教育培训工作，但部分企业的安全生产状况仍不理想，最主要的原因是当前企业安全生产培训工作仍存在不少的问题，安全生产教育培训投入不足，安全教育培训资质不强，培训装备不足，企业各级人员得不到更高水平安全知识技术的培训；企业安全生产培训效果后评估管理不力，各级员工安全学习的动力不足，员工安全素质没有得到真正提高。这些安全生产教育培训管理工作中存在的问题，都将极大地弱化企业的安全生产管理效果。

课程大纲设计：

一、安全生产关联法规再认识

1、从车间生产事故的教训中认识安全生产的情势

2、安全生产法

3、三级安全管理规范

4、安全主任负责

5、健康安全法律法规的内涵

6、实施“三防”措施的宗旨

案例：精准化的安全管理技术

二、现代安全生产管理

1、车间危险源辨识

2、事故致因理论与多米诺骨牌效应

3、违章作业行为与人员心理解剖

4、识别安全隐患，掌握各种急救措施

5、建立生产安全管理机制与激励、奖罚制度

6、企业应如何建立有效的安全生产管理体系 

案例：如何防止制度失效

三、人员安全管理 

1、实施情绪管理，强调预防为主

2、人员的安全生产意识

3、识别重点事项，分清缓急轻重

4、否定与自以为非

5、安全生产激励机制与应用

6、劳动保护管理要素

7、健康管理与环境保护

8、职业病防治管理

案例：预防人员失效行为的后果

四、设备安全管理

1、系统性安全生产的方法 

2、机械设备安全与防止故障、事故

3、电器安全与平衡

4、压力容器与二次容器

5、装卸、运输器具安全

6、国际化标准与安全管理

案例：设备即将造成事故

五、物品与作业环境安全管理

1、材料、半成品、成品的安全属性

2、化学品安全管理

3、MSDS

4、容易引发事故物品的管理技法 

5、仓储安全保障措施

6、收发物品中的安全细节

7、产品毒害与安全管理要素

8、周转用器具的管理要点

9、作业过程安全隐患，如电、力、热、光、声、磁、辐射、腐蚀、粉尘等；

10、安全风险评价与重大危险源控制

11、特种作业安全

12、操作细节与安全生产 录象：火灾与消防

六、事故应急与处理

1、企业的应急处理方案、计划

2、事故禀报与救援程序

3、如何将事故损失降低到最小

4、MFT与MRB

5、有关善后、预后和改进措施的管理技法

6、安全记录、备案、档案的制作方法与管理措施

案例：典型事故案例分析 

课程讲师：

沈老师

工商管理硕士；企业创新盈利管理专家；CNAT注册TS16949 审核员资格；质量和统计改善模式注册培训导师；中国制造业精益思想实践的探索者；制造业成本控制及系统改善的实践者；苏州安全工程师事务所总工程师；学习过“杜邦的STOP安全管理”，并取得国家注册安全评价师资格证；学习“杜邦的项目安全管理”，并取得国家注册安全工程师证

沈老师课程特色：

沈老师善于解答学员疑问，上课形式多样，风趣幽默，深入浅出，充分互动，现身说法，实例分析研讨，注重实战指导、情景化教学。沈老师倡导通过诊断和分析等咨询手段，准确定义企业核心问题所在，清晰界定问题点，然后协助企业由点及面的整体改善。通过帮助企业调查、分析、指导，采用具有针对性的方案，从而为企业创造出真实的效益。