企业培训经理、HR、 内训师，致力于提升授课水平、课程开发水平，甚至准备成为职业讲

项目背景

企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。

人才的培育和训练是企业的当务之急，但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”，要么“基因不对”。

核心价值

培育：围绕有潜质、针对性的讲师人选，实施针对性培训，不仅为参与者提供最佳的学习方式，也能批量节约企业培训经费；

沉淀：借助企业讲师人选，开发针对企业业务及实际需求的内部教材，不仅帮助企业沉淀有价值的知识和经验，更利于企业核心经验传播；

传播：帮助讲师“能开发好教材、也能讲好教材”，未来借助企业内部培训实施推广，有效帮助企业关键知识和经验的传播和推广；

塑造：借助项目开展，有效牵引公司内部人员，有利于组织塑造“做讲师、做教材、来讲课”的教学氛围，间接推动企业学习氛围的养成。

【培训时间】

上海： 2016年05月14-15日（第一阶段）； 2016年06月18-19日（第二阶段）；

项目实施流程介绍

1 项目总思路

●郝志强讲师将在线上有针对性地，跟进每一个学员，线下个性化地辅导。

●所有学员，形成学习社群，新老学员持续互相学习，通过【培友会】的平台持续学习和推广！

2  项目全貌

●项目周期：2个月

●讲师面授：2次（2天1晚+2天）

3  第一次面授：2天1晚

●每个学员都带着自己的课件参加，郝志强讲师有针对性地，辅导课程开发和授课技巧。

●郝老师讲授，学员练习。

●学员有针对性地，修改课程

●修改课件后，学员试讲，郝老师点评。

4  第二次面授（2天）

●第一天：每个学员现场授课15分钟，郝老师和学员一起点评，现场辅导。

●第二天：社群交流会，召集有影响力的20家当地的培训机构，和学员见面，共同探讨互联网下

的社群学习模式，学员课程更接地气更实用，做好讲师推广。

5 线上辅导：

课前辅导：天使讲师报名后，入【天使讲师训练营】的微信群，和老天使互动。郝志强讲师

和老天使一起，在这个群里，辅导每个新天使的课程讲义、授课疑问、答疑解惑。

课后辅导：课后，郝志强讲师和【培友会】的工作人员，在这个群里辅导天使讲师，不断推

广课程。

课程效果：每个天使讲师的课件，郝志强讲师都反复拍砖，绝不留情。

6 辅导天使讲师建群，教你社群运营

【培友会】平台作为支撑，输入高质量微课。教会你如何进行线上微课、线下沙龙！打造你的

专属社群！

7 平台推广

●天使讲师可在【培友会】100+社群，5W培训人里讲微课，线下参与发起聚会，面向全国推广！

●在【培友会】平台，作为众筹课程的讲师，全国巡回进行授课 !

课程大纲

讲授式教学课程大纲：

第一单元、成人学习、原理方法

1、以学员为中心的教学观念：记忆曲线；

2、以学员为中心的理念；

3、KAS的不同授课模式；

4、练习：让学员犯错误

第二单元、教材编写、五个步骤

1、发掘需求设计课程；

2、从学员出发：问题在哪里？；

3、课程设计的要点：总分总；

4、单页美化设计的要点；

5、练习：设计授课教材；

第三单元、主题明确、引入课程

1、尽量低调开场；

2、让学员动起来的五个方法；

3、五种引入课程的方式；

4、练习：引入课程练习；

第四单元、原因充分、针对学员

1、抓住学员的利益点；

2、抓住学员的兴趣点；

3、站在学员的角度上授课；

4、练习：原因强调练习；

第五单元、要点逻辑、逐步展开

1、课程里的逻辑展开；

2、逻辑展开的方法：类比、正反、时间等；

3、模块化授课；

4、练习：逻辑化授课的片段；（此单元为核心单元，分阶段，学员多人练习）；

第六单元、举例恰当、引发思考

1、描述细节的方法；

2、案例的四个结构；

3、用案例来强化“要点”；

4、练习：案例设计练习；

第七单元、强调结论、 首尾呼应

1、记忆和迁移的理论；

2、三种结尾的方式；

3、讲师的内容修炼；

4、练习：结尾的练习；

引导式教学课程大纲：

第一单元：引导学员、启发思考

1、从“理解的六个侧面”提出问题；

2、以学员为中心：提问六要点；

3、问题的四个核心要素；

4、“合作学习”的五个要素；

5、练习：发问引导的练习；

第二单元：研讨互动、讲师带动

1、学习使用“多元智能”来互动；

2、案例分析的五个步骤：从结果出发；

3、带活动的步骤；

4、角色扮演的注意要点：每个学员都动起来；

5、练习：学员互动的练习；（此单元为核心单元，分阶段，学员多人练习）

第三单元：学员分享、讲师板书

1、“板书”书写的写法；

2、几种不同的板书形式；

3、回应学员问题的准备及心态；

4、回应学员的黄金法则；

5、练习：现场“板书”及学员互相挑战练习；

第四单元：讲师总结、问题分析

1、总结的三种方法；

2、深刻总结的三个“框架问题”；

3、专业总结与分析工具：直方图、表格、因果图等；

4、练习：学员分享，讲师总结课程；

讲师简介：郝志强老师

资质背景资历：

担任中山大学MBA班、总裁班，授课讲师；

担任清华大学深圳研究生院，授课讲师；

担任清华大学北京营销总裁班，授课讲师；

已出版四本书：《原来这才是管理》、《不懂心理学就别当讲师》、《培训这样最有效》 、《销售懂管理》，

担任《经理人》、《销售与市场》、《商界名家》、《成功营销》、《中国经营报》等多家媒体的特约撰稿

人，发表过八十多篇专业文章，这些文章被各大专业网站转载；

经历：

郝先生，于1995年，毕业于清华大学 电机系，电力系统与自动化专业。

任职青岛海信电器公司：因热爱销售工作，毕业后，放弃电力系统工作机会，成为青岛海信电

器（上市公司）山东泰安办事处业务员，后因业绩突出，成为北京分公司总经理，完成了从管理自己，到管理别人的转变。后被提升为销售管理部经理，负责全国市场运做。

到深圳后，任职深圳王志纲工作室策划师，参与过多项策划项目，接触过不同行业的众多老板，

对“中国特色”的营销和管理，有深刻理解。

任职深圳天音通信公司：曾任深圳天音通信公司（手机分销航母，上市公司）策划经理、渠道

经理、分公司负责人、高级培训讲师职务。后期，从事专职内部讲师工作，总结了自己多年的营销和管理经验，也培养了大量手机销售人才。

任职竞越公司期间接受过系统化的“以学员为中心”的授课技巧训练，擅长引导式授课方式，

把精彩的课程内容与高超的授课技巧，完美地结合起来，授课中不单纯是“教导”学员，而是带动学员参与到培训中来，让学员真正“学会”。赞同“培训不是发生在讲师的舌头上，而是发生在学员的头脑里”的培训理念。在做专职讲师期间，发表过大量培训类专业文章：《培训讲师的四大作用》、《培训现场细节如“金”》、《杜绝“讨好式”培训》、《培训讲师的“六种死法”》、《授课技巧的“五十个”心理学效应》等，这些文章广为流传，成为培训界的主流观点。

2003年3月至今：浪迹天涯，成为一名职业培训讲师，沉迷于聚天下英才而教育之，每天幸福

地上课、编教材、看书、写文章………

部分客户名单：

通信  行业：深圳天音通信、深圳爱施德通信、深圳科健信息、深圳金立通信、上海蜂星通信、上海迪比

特通信、上海浦银通信、厦门夏新电子、深圳中兴通讯、深圳华为技术、北京首信股份、北京普天泰力

家电  行业：江苏博西家电（西门子）、上海能率热水器、南京史密斯热水器、顺德美的饮水机、美的微

波炉、美的空调、珠海理想复印机、顺德康宝电器、济南三联商社、松下洗衣机（多轮培训）

快速消费品：北京金六福酒业、衡水老白干、福建恒安集团、福州百事可乐；

工业品行业：江苏韩泰轮胎、东风柳州汽车、广西玉柴机器、珠洲时代集团、湖南珠洲硬质合金集团

   医药  行业：深圳长澳医药、珠海威尔医疗器械、广东佰易药业

 建材  行业：上海西蒙电器、东莞三立灯饰、广州三雄灯饰、惠州雷士照明、深圳舒达电梯、广州圆方

家具（店面销售软件）、苏州立邦制漆、广东华润涂料（捷信）、广东美涂士涂料、深圳金士吉健康用品

 文化  行业：上海盛大网络、深圳联通黄页、东田文化（新概念英语）、上海马克制笔、上海荟能实业（E

百分学习机）

服务类客户：广东电信（全省巡回）、陕西电信、湖北电信、石家庄网通、福州网通、杭州网通、福州联通

河南联通、广州联通、合肥联通、襄樊联通、内蒙古联通、杭州联通、天津联通、深圳邮政

深圳移动、福州移动、广西移动、郴州移动、莆田移动、常德移动、泰州移动、台州移动……