研发总监、研发部门负责人、技术骨干、技术工程师、技术组长、各类研发人员。

课程简介

在职业发展的某个阶段，许多技术人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线；在企业发展的过程中，某些技术人员会提拔到管理工作岗位；从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变？要掌握哪些管理技能？如何培养自己的领导力？……

本课程旨在帮助技术人才成功转型为管理人才提供培训和指导。

培训目标

 剖析专业人员从技术岗走向管理岗时常见的问题及解决之道。

 解析专业人员从事管理工作必须掌握的核心VSK和GMP技能。

 学习权威管理知识，培养技术型管理者的领导力及职业心态。

参加对象：研发总监、研发部门负责人、技术骨干、技术工程师、技术组长、各类研发人员。

课程大纲

引导案例：个人技术走向管理的烦恼

一、技术走向管理的研发管理的成功之路

 为什么要从技术走向管理

 研发人员的职业发展通道

 案例研讨：某外企研发部长工作分析

二、从技术走向管理的角色定位和角色转换

 技术人员的角色定位和素质模型

 管理人员的角色定位和素质模型

 角色转换过程中常见的问题分析

 角色转换及必备的方法与习惯

 案例研讨：某民企业技术负责人工作实例

三、核心管理技能之一沟通管理

 与领导沟通的重要性

 领导的沟通类型对沟通的影响

 与领导沟通的方式、方法与技巧

 向领导汇报方式和工具

 如何做个从技术走向管理的成功的下属

 研讨：工作改进的三个要点

四、核心管理技能之二目标与计划管理

 目标与计划的重要性

 个人目标和团队目标的关系

 如何制定与下达目标（SMART化）

 如何将部门和项目的目标分解到个人

 PERT、关键路径法的应用

 《项目任务书、计划指导书》举例

 案例研讨：惠普公司喷墨打印机产品开发

 演练：分小组制定一个年度计划并发表

五、核心管理技能之三组织与分配工作

 常见组织形式及优缺点  如何对工作进行分解

 给人员分配工作的步骤

 目标共享与任务分配

 分派工作中容易存在的问题、原因和克服

 案例研讨：多项目资源冲突管理

六、核心管理技能之四：控制与纠偏

 工作的问题管理

 管理工作追踪的步骤

 管理工作控制方法

 会议、报告机制、审计、合同书与任务书

 经验教训总结、测评、量化管理指标

 部门人员的管理方法

 部门费用和成本的控制方法

 设计成本的管理方法

 案例研讨：这样带出技术型团队行吗？

七、核心管理技能之五：领导与激励

 领导权威力的来源

 情景领导与团队的凝聚力及士气管理

 人员的定性与定量考核法

 KPI法、BSC法、PBC法

 360度考核法、末位淘汰法

 人员的绩效评价面谈方法

 人员任职资格管理与培训体系

 案例研讨：如何留住有价值的技术人才

八、成功实现从技术走向管理转变的关键

 成功的实现角色换位

 管理技能的培养与训练

 打造融合和团队

 案例研讨：打造优秀的研发团队

讲师简介

张老师，中国工业工程（IE）专家、江苏省“333”学术带头人。具有二十余年专职企业管理和工厂领导实战经历，从基层的产品研发工程师做起，历任项目部主任、生产技术付处长、分厂厂长、生产付总监、厂长、副总等职务，涉及于机电、化工、轻工印刷、半导体材料等行业。张老师具有丰富的实战经验和深厚的理论基础，有着丰富的实际解决问题经验和大量的实际操作经验。对跨国公司先进管理技术本土化有深刻体验，是“精益生产”的倾力实践者。对推行项目管理、信息化管理、精益生产管理、IE改善等过程以大量实用案例、表格及手把手的教导方式帮助企业不断完善实际操作，效果特别显著。擅长运用目视效果方式培训，教授的课程内容深入浅出，易于理解和运用，深受企业和学员们的好评。专著《精益生产推进手册》、《生产现场管理》和《优秀班组长工作实务》。

典型客户

麦格纳动力总成、施乐百机电设备、艾格赛尔喷涂设备、爱立信熊猫通信、天威新能源、

广丰玻璃、无锡电梯装潢、爱尔福叶片、明和汽车零部件、华美集团、三菱电机、SPG

电机﹑雅固拉国际精密工业、牧田工业、联亚集团、铼德集团、乐扣鑫丰材料、远轻铝

业、广桥光电、宏茂光电、相信制动器、海斯坦普汽车部件、敬朋电子﹑虹光电子、

美声电子、粤裕丰钢铁、鞍钢矿业动力厂福裕电子、NEC电子、新进电子、景嘉电子、

迎新科技、宏骅电子、京隆科技、康普科技、迪隆科技、森玛仕格里菲、欧威尔空调、

艾思科汽车音响、东风本田发动机、瑞拓电气、先创机械等知名家企业。