对此课程感兴趣的学员。

收益

√ 理解课程结构设计与开发的思路与逻辑

√ 理解如何将工作任务转化为学习内容

√ 理解教学活动背后的心理设计依据

√ 根据四元八步教学法设计一门课程

√ 根据不同学习内容选择相应的教学活动

√ 能够设计出“课程原型图”和“PPT版讲师手册”

大纲

本工作坊基于四元八步教学法，通过Tell—Show—Do的行动学习方式，即讲师引导和讲解基本结构与概念、实际案例的演示、学员实际操作，每组现场开发出一门课程。

第一模块：体验导入

√ 工作坊规则及要求

√ 课程开发中的成人心理学原则

第二模块：主题界定

√ 界定培训目的、学员、学习目标

第三模块：内容开发

√ 学习要点提炼ABCDE法

√ 5种学习内容建模模式

√ 构建课程原型图

√ 编制课程大纲

第四模块：活动设计的基本概念

√ 成人学习与左右脑

√ 四元八步教学法

第五模块：活动设计----四元八步教学法

√ 激发动机

–创建体验式开场的4种活动

–引导学员反思的4种活动

√ 加工新知

–让学员形成心理图像的5种方法

–讲解新知的4种教学传递策略及3种教学活动

√ 体验操练

–创设学员练习的5种策略

–帮助学员内化知识的4种方式

√ 转化应用

–设计4种策略促进学员学以致用

–设计行动计划，促进学员融会贯通

第六模块：课件开发

√ 如何编制PPT课件

√ 如何开发PPT版讲师手册

第七模块： 课程评估

√ 说课、互评与讲师总评

√ 行动计划

讲师介绍：周老师

实战型课程开发与设计专家

200多个课题，1000小时以上的工作坊引导经验

华东师范大学心理学院应用心理学博士后、人力资源开发

博士、课程设计研究方向硕士

十余年欧洲企业的人力资源开发、高层管理者经验，曾担任德国JMC的中国区的人力资源负责人、英国WHYTE制药公司的人才发展经理等职务

“6Ds Learning Transfer”国内首位认证者