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课程目标及特色Workshop Objectives and Features：

领导力提升目标： Objectives：

通过模拟管理者在组织中一年的管理生活，提升人员管理能力进而实现业务目标

帮助学员将各种管理知识和技能应用于实际工作，打造高绩效团队

全面提升学员自信心，进一步促进职业发展

体验式培训特色： Experiential Learning：

真实工作场景模拟与情境再现

角色扮演体验综合挑战

学员行动计划持续强化知识应用

我和他们的故事

课程大纲—第一天Workshop Outline – Day 1

1我的角色—管事理人My Role as a Manager

破冰活动 – 自我介绍

从自我管理者到团队管理者的角色转变

2我的价值—上传下达My Value as a Bridge in Org

组织的战略目标和业务目标

上传下达的6步模型

案例分析：销售我的“公司”

3我的团队My Team

案例总揽：你的团队成员A、B、C、D、E

团队的SWOT分析

团队成员的个体激励类型

九零后的激励管理

案例分析：建立我的团队激励架构

4我的一天My Typical Day

排定工作优先次序的两个原则

授权和授权过程的节点管理

案例分析：我的时间不够用！

5我的挑战My Challenges

全景思维处理突发状况

影响老板的两个技巧

案例分析：我的最优秀员工E的故事

6总结Wrap-up

回顾和分享

课程大纲—第二天Workshop Outline – Day 2

1我的绩效管理—计划阶段My Team Performance Management – Planning

设定绩效目标——SMART

目标的向上统一

组织业务目标(WHAT)和员工的胜任能力发展目标(HOW)

案例分析：我的老黄牛员工B的故事

2我的绩效管理—执行阶段My Team Performance Management - Implementing

有效的一对一会议文化

反馈的定义，要素和EARS模型

案例分析：我的新员工A的故事

3我的绩效管理—评估阶段My Team Performance Management - Appraising

绩效管理的作用和局限性

典型绩效评估的流程和结果

案例分析：给我的团队(A/B/C/D/E)进行年终绩效考核

4我的绩效管理—奖酬阶段My Team Performance Management - Rewarding

全面薪酬理念对组织的影响

一线管理者必备的薪资管理技术

绩效谈话的流程和技巧

案例分析：我团队的中流砥柱 员工C和D的故事

5总结

回顾和分享

行动计划