董事长、总经理、副总、厂长、生产管理、供应链管理、仓储管理、物流管理、采购管理、 等生产制造管理相关职位

中国企业自2004年已经进入了微利时代；

传统制造无法适应：多品种、小批量、短交期；

制造业如何面对工业4.0，中国制造2025？

走进丰田精益生产考察研修，所见即所得，引领制造变革。

时 间 学 习 内 容

9.16

上午

第一部分：专家授课、精益导入（宋传承老师）

第一章精益生产的本质及发展

精益生产的起源和发展

世界危机的根源——缺德 世界制造业生产运营管理系统的发展与变革

精益生产的起源——丰田生产方式 世界经济的发展与精益生产的发展

中国企业精益转型的必要性 观看影片—无止境的改善·丰田生产方式

精益生产的本质

什么是生产运营管理系统

精益生产的实质——高效、简单的生产运营管理系统+精益文化体系

TPS之屋，丰田生产方式体系

丰田生产方式的软件核心要素

丰田生产方式的硬件核心要素

理解丰田生产方式的两大支柱—JIT和自働化

理解丰田生产方式的改善之道—七大浪费

第二章 精益生产成功的根源

日本企业持续发展的根本原因 精益生产为什么在中国难成功的原因分析

中国企业精益生产成功的根本因素 丰田总装现场与销售TPS体现分享与说明

下午 第二部分：标杆企业现场参观考察

1、参观广汽丰田 （丰田21世纪海外模范工厂）

看点：◆以人为本的工作环境,三位一体的品质体系；

◆Kanban(看板)在销售→生产→采购整个流程中的运用；

◆完全平准化混流的拉动式高柔性生产线；

◆世界顶尖的目视化管理；

◆先进的SPS(单台供件)物流模式。

2、参观广汽丰田第一店（丰田全球超高效率经销店）

看点：◆精益思想在销售、售后服务、维修中的应用体现；

◆行业最先进的硬件设备及管理系统；

◆全球首块销售SPM看板、售后CS看板；

◆全国首条售后钣喷车间流水线作业方式。

晚上 第三部分：课程及交流：丰田精益文化及案例（中国独家）（丰田在职高管）

丰田为什么强大？

丰田生产方式（TPS）两大支柱:JIT、自働化案例详解

丰田独特的企业文化：TOYOTA WAY（丰田之道）

丰田会议文化 丰田安全文化 丰田“三现”文化

丰田的人性化关怀 丰田持续改善的操作方 深度对话交流

9.17 上午 第四部分：精益精髓、专家授课（宋传承老师）

第三章 企业降低成本的根本原理

企业降低成本的方法论 案例分析，冷凝器厂的成本降低方法

降低成本与精益生产的关系 降低成本的根本原理

第四章 精益推行一二三四五

精益生产的五大原则

全面认识价值 分析价值流 全面理解流动

按客户需求拉动 持续改善

精益生产的收益

丰田与通用数据对比 开展精益前后各项指标对比

第五章 精益生产实施要点

工厂实例分析

精益生产实施第一步：运用VSM画出价值流明确价值

精益生产实施第二步：流动

流动第1步：整流化生产

一个流的实施方法和要点 节拍、标准化生产的要点

流动第2步：实施基础-平准化排产

平准化生产，精益生产计划排程方法

案例分析：丰田的一次起死回生的经历

案例分析：丰田的生产现场，与丰田的生产计划排程方法

下午 流动第3步：做好流动的前期准备——安定化生产

快速切换SMED 安定的设备——TPM

安定的品质——自働化 人才培养——多能工和改善队伍

合适的薪酬制度与激励机制

精益生产实施第三步：拉动式生产

如何建立库存拉动、看板生产体系

观看影片《丰田的库存拉动》理解库存拉动模式

案例分享：丰田的看板运用

实施JIT的要点

刚好及时的物流方式和形态

精益生产实施第四步：实现到供应商拉动

精益生产实施第五步：精益供应链四原则

案例分享：丰田纺织的快速切换改善

通过某汽车零部件加工企业的精益生产推行的成功分享

组建精益团队

建立畅流化的生产方式

建立标准化作业的过程

建立精益持续改善的管理架构

目视化管理水平提升

精益改善成果

Q&A：学员提问及问题解答

晚上 第五部分 前沿精益（王圣亮老师）

第六章 工业4.0下的企业精益体系构建

1、什么是工业4.0 2、工业4.0带来的挑战

3、精益生产的十大招数 4、中国制造业面临的新形式分析

5、工业4.0与精益生产的关系 6、什么是智慧工厂，传统工厂转型的必要性与重要性？

7、工业4.0下的精益体系构建的5大要点

8、企业自动化的难点 9、企业实现智慧工厂的路径

10、传统工厂向数字化工厂转型的注意事项 11、案例分析、讨论

9.18 全天 第六部分：学员企业现场诊断

A.方案学员企业(NO1.0NO2.3NO3.5竞标)诊断:

（无需费用，有意向企业请提前与我们联系）

1、集体坐大巴去学员企业

2、学员企业整体介绍

3、老师讲解诊断流程

4、在老师带领下到企业现场参观诊断

5、学员讨论交流、改善方案发表

6、老师总结陈述，并做出诊断意见及结果

B. 方案(学员企业准备不充分时)案例深度交流:

1、个案汇集与描述； 2、深度交流与研讨。