各企业人力资源部总监、人事经理、企业内训师、企业管理人员、专业培训人士等。

您的企业培训标准是否遇到如下问题：

 在各岗位都已完善了统一的标准、流程、制度。但由于缺乏高水平的培训造成标准、流程、制度的推动和执行上达不到预期效果；

 有统一的标准、流程和制度；但不同的企业培训师讲课，产生的标准、流程和制度也完全不同。

您的企业内部课程体系是否存在：

 还在用“传、帮、代”的形式进行人才培养

 用企业最优秀的操作者对不优秀的员工进行技能训练

 出现最优秀的操作者因为缺乏高标准的规定课程、和欠缺专业的表达能力

 造成了课程预期目标与实际培训结果的差距，进而降低了课程质量。

用专业定制课程开发服务团队为企业量身打造，适合学员自身的高水平专业课程，通过学习：

企业讲师课程开发目的及课程核心宗旨

课程开发的课程目的介绍及编写

企业培训师课程开发的八种课程开发主题

课程大纲开发和二级大纲开发与完善

课程细节及课程微细节开发与完善

企业培训师课程开发的全方位课程互动设计

帮你快速打造专业企业课程体系，为企业人才培养服务起到重要价值和作用!

【课程安排】

一、企业讲师课程开发目的及课程核心宗旨

1、 企业讲师学习课程开发的目的及本课程目的

2、 课程开发的核心宗旨

3、 讨论：课程开发成功的关键

4、 每个课程开发前要确定的四大课程取向

5、 企业课程四种课程类型分析

二、课程开发第一步训练

1、课程开发的课程目的介绍及编写训练

2、课程开发的课程宗旨介绍及编写训练

3、课程开发第一次课程评审训练

4、1960年奔驰总部微课程开发逻辑及训练

三、企业培训师课程开发的八种课程开发主题

1、企业培训师课程开发的八种主题分析

2、上世纪60年代美国安达信公司对（业务知识）课程开发的四个步骤

3、业务知识培训四步骤开发训练

四、课程开发第二步训练

——课程大纲开发和二级大纲开发与完善

1、欧洲文化影响下的课程逻辑及中国文化影响下的课程逻辑的关联性及区别

2、欧洲花田逻辑起源

3、欧洲花田逻辑课程大纲开发

4、应需求而生的（课程简易需求调研）分析及训练

5、顺常规逻辑课程大纲

6、顺常规逻辑课程大纲开发训练

7、课程大纲开发评审

五、课程开发第三步训练

——课程细节及课程微细节开发与完善

1、细节或微细节开发的重要性

2、培训师课程开发小结、细节、微细节全面知识来源

3、瞬间提升10倍课程小节、细节、微细节的方法

4、小节、细节、微细节内容分级

5、课程小节、细节、微细节开发评审

六、企业培训师课程开发的全方位课程互动设计

1、研讨会互动在课程中的应用

2、每张PPT都需要在课程中一对一提问应用

3、小组小型3-8分钟讨论在课程中的应用

4、游戏、活动等娱乐技巧在课程中的应用

5、知识性互动技巧在课程中的应用

6、演练、训练技巧在课程中的应用

7、学员读PPT技巧在课程中的应用

8、情感故事技巧在课程中的应用

周平

【简介】

周平老师1994年将世界权威培训师培训版权课程，PTT国际专业讲课培训初级班、中级班、高级班、导师班共78天课程信息量带回中国，经过9年修改后，2003年获得中华人民共和国国家版权局的版权认证，从此在中国掀起了PTT国际专业讲师培训学习潮。

【业绩】

1、1994年将PTT国际专业讲师培训课程带回中国，从此掀起了中国的PTT国际专业讲师培训课程学习潮，成为中国最高品质、系统最完善的培训师培训课程，也是中国唯一有从培训师入门【PTT初级班】；到培训师进步【PTT中级班】；再到培训师成长【PTT高级班】；最后到培训师传授【PTT导师班】的系统课程。

2、多次为中央电视台主持人进行互动节日训练，曾兼任央视培训中心讲师

3、2008年北京奥运会讲师团培训师导师；2006年-2008年先后为奥运会培训师进行了超过100天【PTT国际讲师培训】中级班15期每期4天；【高级班】3期每期18天；

4、军校、党校、高校、高中学校超过3000位国家教授、讲师、老师培训；

5、中国有超过2000位商业培训师参加过周平老师的PTT课程培训；

6、为世界500强企业在中国的公司，或本国的世界500强企业中的共81家企业进行过【PTT国际专业讲师培训】或【中国三立课程开发与课程设计】培训（截止2014年12月）

7、为中国500强企业的超过180家进行过【PTT国际专业讲师培训】或者【中国三立课程开发与课程设计】培训（截止2014年12月）