企业内训师、职业讲师、课程开发师、培训管理人员、HR管理人员

∵〖培训形式〗

讲述、演练、视频、案例分析

∵〖课程目标〗

1、会运用微课程开发工具和方法，编制微课；

2、会运用常见的微课教学设计的常用方法，更好的演绎微课

3、掌握微课后期开发的技术，让微课更生动

4、熟练使用翻转课堂教学的技巧，让微课更有效

∵〖课程要求〗

1、1组1课题、最多5组，每组3-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员；

2、小组成员分工：课题开发组长1名、小组成员2-5名；

3、小组笔记本电脑:每组成员每人1台电脑，至少每组1台笔记本电脑；

∵〖课程要求〗

“微课”是指讲师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。微课多以视频，案例等作为授课的载体，在授课过程中要充分合理运用各种现代培训技术手段，如动画、视频、手写板（白板），以及PPT等，时长在10分钟以内，并配套单独文件夹提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

既然是微课，在课程开发与设计时就必须体现课程的精炼，这样做会让讲师出现一个困惑，那就是，课程内容有很多，绝对不是10分钟能讲完的，如何办呢？按照微课开发的特点，微课一定是为了解决某个问题而设置的，提供的是技能，而非单独的知识。这就值得讲师思考，如何既兼顾技能又兼顾知识呢？微课技术的出现解决了这个问题。

本课程旨在培养企业课程开发人员能够量身定做，自主开发的微课程能力，形成目标明确，逻辑清晰的微课程，从而促进企业培训发展与知识沉淀，促进企业培训实效化与高效化实现。

本课程应用微课阐述微课，微课呈现微课的思路进行培训；

∵〖课程大纲〗

一、课程导入

课程导入：案例《优秀微课实施过程欣赏》

研讨：你心目中好的微课程有哪些特点？关键要素有哪些？

（一）微课认知、角色转变

1.4G时代的学习模式

a.自我学习

b.碎片化学习

c.体验式学习

d.全脑学习

2.微课程认知与理解

a.微课程的理解

b.微课程的特点

d.微课程的形式

c.微课程的内容

d.微课程设计原则

e.微课程的分类

f.微课的五种模式、

 PPT式微课

 录屏式微课

 视频式微课

 动漫式微课

3.突破传统的微课开发师

a.微课开发师角色转型

b.微课开发师能力模型

c.微课开发师能力自评

（二）萃取经验，微课开发

1.微课开发五步曲完美呈现

NO.1:锁定问题，确定内容

案例：1)马瑞斯老师的措手不及；

2)到底是为董事会还是为学员准备？

案例研讨：到底如何才能满足学员的需求呢？

a.何为关键问题

b.锁定关键问题的方法

 关键事件法

 世界咖啡法

NO.2：萃取经验，整理架构

a.经验萃取，提炼工具

 萃取方法：头脑共创法

b.内容架构整理

 常见的三种课程逻辑架构

 架构设计软件应用

NO.3 目标设置，优化课题

a.课程目标设定原则和注意事项

b.课程目标设定ACBD法则

c.练习：课程目标ACBD法则设定（依据需求分析得到的课题）

d.课题优化

 课题优化三原则

 课题优化举例

 课题优化PK

NO.4 课纲设计，线谱条理

a.五线谱课程大纲编制与练习

b.练习：修订课程大纲中和调整讲师手册的授课方法和顺序

NO.5引导视听，美化设计

a.快速制作PPT 的两种方式

b.PPT美化技能提升

（三）三式课程，制作技巧

1.PPT式微课制作技巧

a.PPT式微课素材形式

 文字的要求

 音乐的选择

 图片的处理

2.PPT式微课脚本加工

b.脚本加工5要点

1、简洁

2、悬念

3、风趣

4、反复突出问题

5、过度

c.PPT式微课开场与结尾设计

 PPT式微课开场SCQA法则

 PPT式微课结尾三句话

练习：现场制作一份PPT式微课

3.录屏式微课制作技巧

软件安装：Camtasia Studi 8

a.录屏式微课教学方法

 情感塑造

 案例教学

b.录屏式微课讲师手册编辑

c.录屏式微课制作及软件操作

 编辑录音

 添加素材

 字幕制作

 添加开头和结尾

 添加交互测试

 视频输出

练习：现场制作一份PPT式微课

4.视频式微课制作技巧

软件安装：会声会影

a.视频式微课的两种形式

 讲解式及举例

 情景式及举例

b.视频式微课制作要求

 场景设计、演员、化妆、道具等；

 语速适中

c.视频式微课的设计思路

 场景设计

 冲突创造

 提出问题

 策略呈现

 策略呈现结构化：单元构造法

 策略呈现情景化：角色扮演情景剧

练习：现场制作视频式微课

（四）翻转课堂，微课落地

a.翻转课堂与微课落地

 微课与翻转课堂的关系

 翻转课堂究竟翻转了什么？

 微课落地的三点建议

b.学员微课呈现与反馈

 微课点评反馈

 学员互评

 汇总提升

∵〖讲师介绍〗

Anna zhang

教育及资格认证：

高级顾问咨询讲师，精益管理改善专家，六西格玛黑带， MBA ，工业工程学资深专家

讲师经历与专长：

有五金，电子，家电，大型机械及快消产品等多家世界500强企业跨国公司工作经历。

熟悉工厂运作，有很强的精益西格玛实践经验，善于聚焦现场，实施改善。

担任工厂IE 和精益经理，为企业从无到有创建了精益生产管理体系，使企业在物流， TPM, 和新项目精益设计等方面得到大幅度改善。

每年辅导大型六西格玛项目和主导精益改善周若干，对现场改善，5S 的推行很有心得。有较强的领导能力，良好的沟通能力和协调能力。能快速做出有效的决策和客观判断，良好的英语沟通能力。

服务过的客户：

张老师曾任多家著名企业的培训师，积累了丰富的授课经验，注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合，课程内容通俗易懂，易于学员掌握知识要点，全程案例研习、角色演练、小组讨论、引导学员参与，现场辅导等方式让学员能充分掌握各种实用工具，深得企业高层和学员的一致好评！

曾服务和培训过的公司有：

Bosch 博世，博世集团是世界领先的技术及服务供应商。在汽车技术、工业技术、消费品和建筑智能化技术领域，为约150个国家和地区的客户提供领先技术和高质量服务。

Pulse 普思， 普思电子(Pulse)于1956年在美国成立,四十年以来一向是数据通讯和电源供应技术方面的全球领导人,提供最好和最完整的磁性元件解决方案

Jabil 捷普，捷普集团（Jabil Circuit）--著名美资企业，全球最大的电子合约制造服务商(EMS）及财富500强之一，在电脑外围设备、数据传输、自动化及消费产品等多个领域，捷普集团向全球各地的客户提供从设计、开发、生产、装配、系统技术支持甚至到最终用户分销等优质服务

AVERY DENNISON艾利·丹尼森，艾利丹尼森是标签和包装材料行业的全球领导者，美国500强之一

ANDRITZ GROUP安德里茨，奥地利安德里茨的子公司, 一家全球化的领先设备供应商，从事造纸制浆、饲料燃料、环境机械、水电接卸的生产、销售等

Johnson Controls York江森约克， 江森约克有限公司是全球最大的独立的暖通空调和冷冻设备制造公司，隶属江森自控。

ASSA ABLOY 亚萨合莱 -固力锁业， ASSAABLOY是瑞典知名锁具公司，集团在全球拥有180多家全资和合资子公司,占全球10%以上的锁具市场份额。

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