企业中高层管理者

培训对象：

企业中高层管理者

课程收益：

掌握最有效的管理方法 – 以目标为导向

学习最有效的组织结构 – “非集权化管理组织”

学习最有效的管理工具 – 以绩效为导向

了解顶级经理人是“怎样管理企业？”，

理解管理者的基本任务和责任

掌握管理者需要的基本技能

学习系统思维的模式，有并学会如何有机的将知识与于实践相结合

课程大纲：

前言：为什么要学习企业管理？

组织的概念：组织的性质与功能

企业是一种组织的形式

现代企业的社会功能：社会机构

第一部分：认知德鲁克, 认知管理学

人物背景介绍: 德鲁克其人，韦尔奇其人

人物: 现代管理之父 – 彼得?德鲁克

人物： 管理的实践家 – 杰克?韦尔奇

管理学背景介绍: 管理学之事

从工业社会到知识社会

组织或企业对社会、家庭、个人的影响

管理学产生的社会背景

管理的重要性

第二部分：思如德鲁克, 行如韦尔奇

知行合一：管理是一种实践

实践需要正确地思维指导

了解德鲁克的思维有益于了解管理的实践

德鲁克的思维方式

德鲁克看世界

德鲁克看人性

德鲁克看企业

韦尔奇的实践效果

行业领头羊，只做最好，不做最大

培养接班人，十年树木，百年树人

帮助员工赢，赢是激励员工的最佳工具

第三部分：做好企业的经营与管理

背景介绍

什么是经营？什么是管理？

谁是管理者? 管理者的任务与责任包括什么?

如何做好经营？

案例：韦尔奇的经营观

案例讨论：

案例给我们的启发是什么？

小摊贩缺乏的是什么？

第四部分：管理者的工具 – MBO与KPI

背景介绍

什么是MBO？

管理为什么要用MBO的方法？

管理者对MBO的误解

MBO的真正含义和内容

MBO的八个范围

MBO的衡量标准 – KPI

如何做好绩效的管理？

第五部分：帮助下属成功

背景介绍

“赢”的意义是什么？

如何帮助下属成功

发挥优势，淡化弱势

平等对待下属

分析工作内容

制定目标与KPI

辅导与激励下属

激励下属的四种方法

告知

推销

参与

授权

第六部分：课程总结

讲师介绍：王家骢 (企业管理培训资深讲师)

擅长领域

管理能力

教育背景

多伦多大学经济学学士学位和工商管理双博士学位

职业背景

曾在加拿大政府机构任职六年，并在怡和公司、怡和保险顾问公司任副经理及首席代表等职。在近二十年的企业管理和培训的实践中，王先生积累了丰富的经验及授课方法。

授课经验

他是辅导交响曲（教练式辅导课程）的主要撰写人，“情境领导艺术”课程认证讲师。拥有近二十年的管理及培训经验。王家骢老师的授课特点突出一个悟字，讲究从故事中体验哲理。王老师的授课指导思想“学贯中西”，并能够自如地出入东西方文化之间。他的主要专长为领导力的提高与有效辅导。他总结出的管理“一、二、三、四、五、六、七、八、九”深受学员的欢迎。