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建立以需求为导向的量化培训管理体系

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课程编号:106312 时间:2015年11月19日-20日 讲师:专家 地点:上海
学习费用:4188 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员

课程收益:

课程大纲:

时间:6月5~6日(周五-周六)、11月19~20日(周四-周五)

地点:上海

价格:4188元/人

课程对象:企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员

课程概述

面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,你一筹莫展?每年年底做完需求调查,回来一大堆数据,你无从下手?

在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白,因为缺少相应的量化数据信息?老板找你要一个培训数据,而你一时无法找到,要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据?下次老板改要另一个数据,你要重来一遍?当你需要某一门课的所有学员反馈时,你要一个一个Excel文件去打开查看?浪费了你许多宝贵的时间!你公司培训花去了200万,而你却不知它们到底花到哪去了?在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后,过了半年,人员变了很多,那些没有参加培训的人混在已经培训的人中,你找不出来,更不知该如何处理?员工在升职或调动前,他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录,而你不知如何处理?

课程收益

描述组成培训体系的要素

演示有效鉴定培训需求的方法及工具

展示量化培训需求管理的初步技巧

演示制定培训预算及计划的步骤和技巧

演示管理培训课程的方法和技巧

根据提供的培训报表制定相应的行动方案

描述内部培训师管理的有效方法

列出有效甄选外部培训师的方法和技巧

课程大纲

单元一:培训体系

欢迎词、课程简介

培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别

培训的作用及分类

培训的指导思想,方针和策略

单元二: 课程体系 需求分析

培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)

培训课程体系的分类原则及方法

培训课程体系实例分析

课程体系设计练习

培训需求鉴定方法和技巧

什么是静态需求和动态需求?

静态和动态需求的管理有什么区别?

静动态需求的意义

单元三:需求量化

培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话!

培训需求鉴定及量化分析练习

单元四:培训KPI管理

哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果

培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例

单元五:培训三大工程

培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型

制定培训规划、预算及计划实例分析

中期发展规划

年度培训计划

月度培训计划

单元六:培训计划 培训推广

培训预算和计划实例分析

培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

培训计划学员练习

单元七:课程管理 培训评估

培训计划学员练习:讲师点评

培训课程的管理

实例分析

设计培训课程的关键

课程设计技巧及简易模板

实例分析

柯氏培训评估

培训后如何跟进

五级培训效果评估的方法

评估的前提-管好你的培训过程

三、四级评估实例演示

提高培训的效果转化率

单元八:培训报表、内训师管理、甄选外部讲师

培训报表

根据公司的特点确定重点课程

重点课程的计划,实施及跟进

培训报表实例及其分析

如何通过培训报表监控培训进展?

培训档案的管理,记录及数据分析

培训管理软件简介

内部培训师队伍的建立和管理

如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。

组织内培训氛围的营造

如何让高层管理者重视培训?

如何让中层管理者配合培训?

如何让员工愿意参加培训?

培训体系建立行动计划

回顾总结

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在线报名:

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