相关人员等

一、课程导语

如何掌握最新、最实用的培训&学习体系方法论来搭建绩效HPI导向的培训体系？

如何有效理解培训学习体系高效构建内在机理的“四驾马车”？

如何构建培训学习体系的子体系模块并使其逻辑性地衔接在一起？

如何有效地将业务需求、培训体系设计实施和学习转化迁移实施进行有效对接？

“基于HPI的培训体系建设和管理运作”课程将有效突破目前组织培训体系构建的瓶颈和关键问题！有效架构培训体系运营管理的“四驾马车”内在核心机理和学习工程图方法论，全面解析培训&学习体系各个模块构建之道！

二、课程创新

培训学习体系构建核心机理的“四驾马车”

培训学习体系建设方法论—学习工程图

课程体系设计与课程体系开发的关键步骤

学习项目设计与学习项目管理的关键步骤

创新实用的培训体系方法论，搭建绩效导向的培训体系

动态的业务需求+培训体系规划设计+学习转化的三个关键节点的高效对接

突破目前培训体系建设的瓶颈和关键问题，解析培训体系构建之道

三、课程学习价值与目标

在培训体系构建、运营和管理方面：

认识和了解培训运营和管理的“四驾马车”

学习和掌握培训体系构建的核心方法论与关键技术

学习和掌握学习项目设计和管理的关键步骤和方法

2、在培训体系各个模块的设计方面：

熟悉和掌握构建培训体系关键模块的原理、技术和方法

有效掌握课程体系设计的关键逻辑

有效掌握课程体系开发的关键逻辑

描述内部培训师管理的有效方法

四、课程大纲

模块一关键内容与大纲教学方法

关键逻辑

核心问题

终极目标1、战略咨询报告之关键数据

2、关键逻辑、核心问题和终极目标

3、战略发展阶段与HR培训策略选择

4、驱动学习运营的“四驾马车”体系授课、小组练习、案例分享

课程答疑

模块二关键内容与大纲教学方法

“学习工程图”

方法论

1、“学习工程图”设计基础

1-1 ASTD调研的关键数据

1-2 PM、KM、CU和培训体系

2、“学习工程图”方法论授课、小组练习、案例分享、课程答疑

模块三关键内容与大纲教学方法

课程体系设计

1、课程体系的不同表现类型

2、课程体系设计的关键逻辑

3、课程体系设计之学习地图

4、课程体系规划和清单设计讲授、案例分享、小组练习

模块四关键内容与大纲教学方法

讲师团队构建

1、讲师团队构建关键模型

2、内部讲师的胜任力ASK模型

3、内部讲师的选拔、培养与发展

4、内部讲师团队的激励与管理

5、分享：内部讲师建设的难点与困难讲授、案例分享、小组练习课程答疑

模块五关键内容与大纲教学方法

学习项目

设计和学习转化迁移

1、年度学习项目规划与甄选

2、学习项目设计的关键逻辑

3、组织的四大学习项目设计

4、学习项目运营的项目管理讲授、案例分享、小组练习

课程答疑

讲师背景与资质:杨亭

学习项目设计与管理专家

资深的课程设计与开发专家

培训体系规划与设计资深顾问

企业人才培养与学习体系设计方案专家

香港光华管理学院特聘管理顾问与讲师

AACTP美国培训与认证协会授权讲师

国际教练联合会国际教练专业认证

清华大学长三角研究院特聘讲师

华中科技大学高培中心特聘教授

顾问自身根据多年的学习体系（包含原培训体系）咨询工作经验，结合服务过近百家外资和内资企业以及数十个行业（通信、电子、地产、汽车、银行、重工、网络、金融、能源和医药等行业）的学习体系建设情况，提炼总结“混合式”学习和“一体化”的工作流程和方法，根据中国目前市场不同企业和行业的大量各异需求，整合全球最新学习思想与成果，独立研发此版权课程，协助企业高效、务实地开展绩效与学习实践工作。