企业内部兼职讲师；专家型课程开发师

培训宗旨

此培训旨在：

● 多达50多种教学活动设计技巧，通过体验式教学方法，

使得参加学习的人员可以在课后马上应用，改善自己的

课件授课形式；

● 分享技巧、创建并管理有效的培训环境；

● 以讲师主导、学员为核心的培训；

● 推出历经考验的相关策略，将当前培训项目转化为以学

员为核心的技巧。

培训目标

学员在学习完本课程之后，可以：

● 说明并运用体验理论来设计知识点的教学活动；

● 说明并运用学习动机理论来增强课程的吸引力；

● 运用至少10种小组动能技巧，来提高学员间互动的吸引力；

● 运用至少30种教学活动形式，来增强课程的趣味性及互动性；

● 运用至少10种形式来设计培训的开场、结束、总结与互动活动；

● 运用CPR 模板来完善与改进现有培训的教学活动。

模块一：开场与介绍

模块目标：介绍课程的基本逻辑

重点内容：介绍教学活动创新设计的含义

时间：0.5小时

模块二：体验理论

模块目标：

● 了解体验理论的含义

● 说明如何运用此理论设计与开发课程

重点内容：

● 体验理论的含义

● 如何根据知识点设计多角度的体验

时间：1小时

模块三：动机理论

模块目标：

● 说明学员的内在动机与外在动机

● 说明激发内在动机的ARCS 模型

重点内容：

● 学习动机的分类

● 激发外在动机的Do 与 Don’ts

● 激发内在动机的ARCS 模型

○ 20个可以激发学员兴趣的问题

○ 20个可以建立内容关联的问题

○ 20个可以建立学员自信的问题

○ 20个可以提升学员满意度的问题

时间：1.5小时

模块四：小组动能的设计

模块目标：

 说明如何有效运用小组动能来激发学

员学习积极性

 列举至少10种不同的小组技巧

重点内容：

● 设计培训开场的六项原则

● 设计培训结束的三项原则

● 记忆曲线与总结的频率

● 总结的设计技巧

● 动力活动的设计技巧

时间：1小时

模块五：CORE

模块目标：

●了解CORE 活动的重要性

●了解不同CORE活动设计的重要原则

重点内容：

● 设计培训开场的六项原则

● 设计培训结束的三项原则

● 记忆曲线与总结的频率

● 总结的设计技巧

● 动力活动的设计技巧

时间：1小时

模块六：教学活动优化

模块目标：

● 介绍CPR设计方式

● 解决学员课程设计与开发问题

重点内容：

● 教学活动设计的常规方法

● 创新设计的三个步骤

● 创新设计的课程大纲模板

时间：1小时

孙波现孙老师具有十二年课程设计与开发实践经验。她是目前国内屈指可数的专门从事培训体系及课程方案设计与研发的专业人员。她获得加拿大Concordia 大学课程设计与开发专业硕士学位；并曾经在摩托罗拉大学、IBM 先进学习中心担任课程设计与开发项目经理，是IBM认证课程设计师。同时，孙老师是美国BOB PIKE集团TTT训练营项目中国区的专职认证讲师，在美国接受了非常专业、系统以及实效的CTT(创新性培训技术)培训。孙老师拥有十年以上培训设计开发的实践经验。国内现在流行的培训方案设计思路几乎都出自于孙老师的研究成果。她完整而实效的将欧美先进的培训设计理论与方法同国内企业的实际特点相结合。

她曾为中国国际航空公司、新奥燃气集团、中国石化、北京移动、百度、国家核电、广东核电、建设银行、工商银行、等知名企业培训《教学设计以及教学内容开发》等课程 。