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问题解决和防错技术—8D

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课程编号:71944 时间:2013年03月23日-23日 讲师:朱老师 地点:苏州
学习费用:1380 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员、质量管理人员、产品设计与开发人员等。

课程收益:

课程大纲:

时间地点:2013年03月23日苏州

课程费用:1380元/人

课程对象:现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员、质量管理人员、产品设计与开发人员等。

课程目标:

1. 了解问题解决的工具和技巧;

2. 掌握使用8D方法实施闭环纠正预防措施;

3. 使现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员等掌握有效、系统的解决问题的方法和思路,能在最短的时间内消除不良,恢复生产,保证交付,降低成本,提高解决问题的效率。

课程背景:

所谓8D方法(eight  disciplines),又称团队导向问题解决步骤,是福特公司处理问题的一种方法,亦适用于制程能力指数低于其应有值时有关问题的解决。

⑴ 此方式是团队运作导向以事实为基础,避免个人主见的介入,使问题的解决能更具条理;

⑵ 此方式宜由公司各部门人员的共同投入,求得创造性及永久性的解决方案;

⑶ 此方式可适用于任何问题,而且能促进相关目标的各部门间有效的沟通。

课程大纲:

第一部分:问题纵横

1. 问题的基本概要

2. 掌握问题的要领

3. 如何发现浪费

4. 增值与非增值

5. PDCA 与 CA-PDCA 循环轮及 SDCA应用

6. 8D的职责与目标

7. 8D的应用条件

第二部分:1D与2D

1. 1D:成立小组与职责

⑴ 小组的构成和目标

⑵ 小组的协作与工作

⑶ 小组的建设

2. 2D:陈述问题与头脑风暴

⑴ 发现并收集问题

⑵ 提问的技术

⑶ 鱼刺图分析

⑷ 头脑风暴的活动过程和实施规则

⑸ 二八法则

⑹ ABC 分析法

⑺ 5W1H

第三部分:3D、4D和5D

1. 3D:解决及验证临时纠正措施

⑴ 找出和选择最佳“临时纠正措施”

⑵ 决策

⑶ 实施并作好记录

⑷ 验证

2. 4D:确认并验证问题出现的根本原因

⑴ 五五追究法

⑵ 确定和评估根本原因

⑶ 方法与步骤

⑷ 验证

⑸ 控制计划

3. 5D:决定问题解决对策及验证解决对策的正确性

⑴ 重新评估临时措施,如必要重新选择

⑵ 验证

⑶ 管理层承诺执行永久纠正措施

⑷ 控制计划

第四部分:6D、7D和8D

1. 6D:执行永久解决问题的纠正措施

⑴ 执行纠正措施的步骤

⑵ 问题的预防与跟踪

⑶ 证实纠正措施实施的效果

⑷ 执行永久纠正措施,废除临时措施

⑸ 控制计划

2. 7D:差错预防——防止再发生

⑴ 差错的种类

⑵ 选择预防措施

⑶ 验证有效性

⑷ 领导的责任

⑸ 总结

3. 8D:恭贺小组

⑴ 制定改善成果表

⑵ 成果汇报

⑶ 表彰

第五部分:8D中常用工具串讲

QFD、DOE、FTA、DFMEA、可靠度配置、CTQ、PFMEA、MSA、MTBF分析、失效率分析、QC7 、NQC7

讲师介绍:朱老师

曾任3M公司质量工程师、保洁公司质量经理

实战派质量管理专家、六西格玛黑带;中国质量协会质量技术专家,质量管理体系的国家注册高级审核员,验证审核员。

实战经验:朱老师具有十八年生产制造企业实战工作经验,多家世界500强企业培训辅导经验。长期从事质量管理技术研究与咨询工作,擅长生产制造型企业的质量管理工具培训、现场管理、质量成本管理、QC小组活动、质量管理咨询诊断等。朱老师善于结合企业实际运作案例。培训内容实务性、可操作性极强,深受学员欢迎。

授课特点:朱老师课程所采用案例具有更真实、更贴切的特点;由于具有长期丰富实战工作经验,因此,讲解风格生动、贴近实际,更易引起学员共鸣。朱老师对企业及单位内训有自身独到见解,他重视质量,而非数量。针对每个客户,他都首先深入企业及单位一线,对企业及单位所处行业、内部组织、内部质量管理现状进行分析,通过走访高层管理者、项目管理者,准确把握客户需求后再量身定做精品课程。所讲授课程设计符合企业及单位需求;所采用案例符合企业及单位实际情况;培训效果立竿见影,受到客户普遍好评。

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