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从技术走向管理

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课程编号:68566 时间:2012年12月14日-14日 讲师:周老师 地点:苏州
学习费用:1280 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

企业中高层管理者、生产总监、主管、质量研发主管等中层(基层)管理干部

课程收益:

课程大纲:

时间地点:2012年12月14日苏州

课程费用:1280元/人

培训对象:企业中高层管理者、生产总监、主管、质量研发主管等中层(基层)管理干部

课程收益:

1.建立管理认知与意识,以正确的心态从技术走向管理

2.了解企业运作中从技术到管理需要的能力与角色转换思维

3.学习从发现、分析、控制与解决问题的系统思考模式

4.适当了解管理与技术的差异,管理与领导的区别

5.依据精益生产理念来提高生产效率

6.提升领导团队的工作技巧与方法

课程大纲:

第一篇:角色认知与能力修炼篇

一、角色认知

1. 管理干部在企业所处的地位

2. 何为管理新思维

3. 从技术到管理三类角色转换

角色定位角色模拟换位思考模式

4. 从技术到管理必备的三种能力

5. 新型的上下級关系构架图

案例研讨:何为角色

互动研讨:制造型企业需要什么样的管理干部.

互动研讨:木桶案例互动

案例剖析:何为新思维

二、领导能力修炼

1.领导绩效来源

强弱势权利分析

影响力的形成

环境的营造

有效授权策略

2.领导力必须具备的三力

情绪控制力

解决问题力

持续学习力

论述:怎样建立领导威信

互动:从三国演义人物分析领导特质

案例:为何员工愿意跟随王主任?

游戏:水的启示

第二篇:职业化心态修炼篇

一、职场生存离不开企业

工作是我们获得个人成功的最佳途径。

1、了解企业和公司

2、了解企业的价值

3、了解工作的真实含义。

赢字的字面诠释:

赢家的真实含义是:企业老板公司和个人的四星级四赢

测试:企业员工满意度调查

认识企业老板的价值

1、老板的痛苦与老板的社会价值

2、老板与员工的不同之处

3、老板能为企业员工做什么?

二、职业化心态修炼

心态修炼一,积极的心态

案例研讨:为何要有积极心态

互动研讨:积极的心态(PMA黄金定律)

视频回放:谢坤山为何能成为口画家

心态修炼二,包容的心态

案例互动:吴起是怎样带兵的

案例分享:东莞一家##公司高管是如何处理特殊员工

心态修炼三,敬业的心态

案例研讨:敬业的好处

心态修炼四,付出的心态

剖析:人生三阶段

心态修炼五,合作的心态

互动分享 何为三相论

案例研讨:图文分析讲解

心态修炼六:学习的心态

案例研讨:思考:领导力从何而来?

案例研讨:学习的三个要点与6个轮回法

心态修炼七,感恩的心态

案例研讨:感恩可以赢得未来和平台:案例:感恩的由来

感恩行动的十个具体方法

第三篇:管理综合能力提升篇

一、现场管理

1.现场管理三要点

2.提升生产效率的基本原则

3.何为生产力?设备利用率?

4.如何利用合理排班来提高生产效率

5.如何进行生产线的零切换来提高效率

案例:生产指标公式演练

案例:##公司排班案例

案例:切换流程三转法

二、管理沟通篇

1.认识沟通

2.体验沟通的作用

3.有效沟通三行为——听、问、说

4. 如何赢得上司的领导支持

5. 如何赢得平级合作的良好人际关系

6. 如何赢得下属信任的谈话技巧

案例分析:什么是沟通,现场互动模拟

研讨:企业管理人员三者之间的比例如何

研讨:包饺子的启示

案例分析:人际关系案例系列解析

三:领导员工

1.了解员工的三个层次

2.不同类型员工的特质分类

3.四种气质员工管理应对方法

脾气暴躁的员工

平庸的员工

爱找碴儿的员工

功高盖主的员工

案例分析:何为四解,管理精典四段黄金法则

点评:三国演义与西游记人物点评

研讨:管理回顾总结

案例总结:人生励德管理法

讲师简介:周老师

周老师拥有2年销售经验,13年培训、管理经验。多年来潜心研究企业培训体系的建立,高绩效的中高层管理设计,人力资源6大模块项目推进。

擅长项目:企业培训体系建设、高绩效的中高层团队建设、人力资源六大模块项目推进、企业室内、室外拓展。

管理类课程:《TWI督导人员成长训练》、《团队致胜执行力》、《超级人际沟通技巧》、《突破团队坚冰-团队冲突管理》、《卓越领导力塑造》、《高效员工团队打造》、《从技术走向管理》、《高执行力团队打造》、《非人力资源的人力资源管理》、《如何成为一个成功的职业经理人》、《企业员工职业化训练》、《中层管理干部管理技能训练》、《一线主管技能特训营》、《不能给下属知道的管理秘籍》;

培训特点:周老师善于解答学员疑问,上课形式多样,风趣幽默,深入浅出,充分互动,现身说法,实例分析研讨,注重实战指导、情景化教学。

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