企业基层干部及现场班、组长、课长及储备干部。

时间地点：2011年7月20-21日上海

培训费用：2200元/人

培训对象：企业基层干部及现场班、组长、课长及储备干部。

课程背景：

JI 是为了能使一线主管掌握一套（4 阶段法）正确，安全，有效地指导员工作业的技能。员工不遵守标准作业是现场的一大难题，一线主管必须掌握一套正确指导的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业。使用 4 阶段法进行正确的指导又需掌握并能运用[作业分解]来解决指导中的不规范性的错误，能使自己在今后的指导工作时形成指导的标准。达到正确地指导工作，并能让部属迅速领悟工作，并且不出差错的进行标准作业。运用指导的技能，能在短时间内对现场的不良，返工，设备故障，工具损坏等，具有立竿见影之功效

TWI 词义简介：

Training 训练 培训；Within 在内部；Industry 企业；(For Supervisors) 英文原意为在企业内部（不脱产）的培训。对象是一线主管。日本根据课程内容译为：监督者技能训练中国依据日文译为：一线主管技能培训

TWI 一线主管技能培训的基本理念是：

① 尊重人性，即承认世间每一个人的存在价值及尊严。

② 用科学的方法；领导班组团队，正确指导工作，消除生产中的浪费。

TWI 一线主管技能培训的课程特征是：

① 定型化，标准化。

② 通过学员自身工作的案例讨论与实际练习来进行的。

③ 比知识更重视技能，比应知更重视应会。

④ 讲座进展浅显易懂，把工作的管理技能归结一张四阶段法的卡片，一线主管手持卡片易懂易做易，通过实践运用能迅速形成工作技能工，有速效性。

课程大纲：

第一天：(9:00-17:00)

TWI沿革简介及课程介绍

一线主管的含义

生产与问题

一线主管必备的5个条件

训练的必要性

不完善的指导方法示范（2例）

正确的指导方法示范

4阶段法的确立；卡片分发与说明

学员演练1；对志愿演练1的点评

作业分解的导入：打灯头结的作业分解

学员演练的作业分解

主要步骤及要点的说明

作业分解自问法的练习

组装作业的作业分解的实习（全学员）

作业分解的总结

2个准备事项与演练的说明

训练预定表的制定方法;训练预定表的练习 （全学员）

学员演练2；对志愿演练2的点评

第二天 (9:00-17:00)

训练预定表的发表 （1-2名）

学员指导方法的演练（3名）

学员演练中的作业分解的分享（1例）

学员指导方法的演练-续（3名）

学员演练中的作业分解的分享（1例）

学员指导方法的演练-续 （2名）

学员演练中的作业分解的分享（1例）

演练小结

特殊指导方法

讲师简介：朱老师

日产训认证TWI高级讲师 ＭＴＰ讲师

朱冬玲女士1989年毕业于长春工业大学化学工程系。

毕业后在白求恩医科大学制药厂工作5年。作为技术人员负责现场的生产工艺、质量管理等方面工作。

94年赴日留学。并长期服务于株式会社カサタニ（笠谷），从事质量管理工作达8年之久。

2004年回国后， 即受邀加入NEC光电（上海）有限公司，任职3年期间，分别担任过生产管理课高级主管及制造课课长的职务。

2007年接受了日本产业训练协会的严格培训，并成为中国首批获TWI认证资格的讲师（JI/JR/JM）。三年来朱女士服务过的客户近百家，获得了客户的高度评价。

2010年12月又取得了日本产业训练协会（日产训）认定的MTP讲师资格。